Grades English Teacher

Part of the lesson 
Tasks 
Time 
1 
Organizational 
Moment 
-to greet pupils. 
- to check up the register 
5 min 
2 
Repeating last lesson 
- to give pupils some questions about last 
lesson. – to ask words from previous lesson 
5 min 
3 
Explaining new 
theme 
- to explain to pupils new vocabulary and 
theme 
20 min 
4 
Consolidating new 
theme. 
- to consolidate new theme and new words of 
the theme. 
10 min 
5 
Marking. 
- To mark pupils 
5  min 
6 
Homework. 
- Giving homework. 
 
                                                 The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment: - Greeting. 
- Checking the register 
 
II. Pre-Activity  
 
Which kind of holiday do you prefer and why? 
 
Have you ever been to a camp holiday? (If no, would you like to?) 
 
How should you pack your suitcase/shoulder bag smartly in each case? 
 

---

III. Main Part 
 
IV. Post-activity 
Interview a friend 
 
VI. Evaluation Giving marks 
Deputy director on educational affairs___________ 
Signature _________ 
 
 

---

Grades 
 
 
 
 
English Teacher:
 
Dates 
 
 
 
 
Mirolimova M  
 
Lesson 3 Journey into space 
The aim of the lesson: 
Educational: - to learn about the journey into space, spacemen and spacewomen; - to learn to use the 
construction “as + adjective/adverb + as” for comparison 
Developing: - to enable pupils to talk about space travelling; - to develop reading and listening skills; 
Socio-cultural: - to raise awareness of space, spacemen and spacewomen 
Competence: SC2, FLCC and SC 
Learning outcomes: By the end of the lesson, pupils will be able to: use the words “travel, trip, 
journey”; - talk about the journey into space, spacemen and spacewomen; - use the construction 
“as + adjective/ adverb + as” for comparison. 
Type of the lesson: non-standard, mixed 
Method of the lesson: group work, pair work 
Equipment: Textbook; the DVD of the book 
TECHNOLOGICAL MAP OF THE LESSON: 
 
№