Oʻzbеkiston rеspublikasi oliy va oʻrta maхsus ta’lim vazirligi toshkеnt arхitеktura va qurilish instituti

IV. Ish (faoliyat) natijalarini mustahkamlash: 
1.  Bilimlarni yangi sharoitga  koʻchirishga oʻrgatish. 
2.  Malakalarni mashq qilish orqali shakllantirish. 
3.  interferensiyadan  talabalarni  ogohlantirish  va  oldin  oʻzlashtirilgan 
malakalarni qaytadan jonlantirish. 
4.  Talabalarda aqliy faoliyat usullarini tarkib toptirish.  
 
 
 

---

297 
 
VI BOB. KASB VA SHAXS PSIXOLOGIYASI. TA’LIM    
6.1. PSIXOLOGIYASI 
6.1.1. Oʻquv faoliyatining psixologik mohiyati 
 
 
Oʻquv faoliyati bu shunday faoliyatki, unda 
shaxsning  psixik  jarayonlari  shakllanadi  va 
rivojlanadi,  uning  asosida  yangi  faoliyatlar 
yuzaga  keladi.  Oʻquv  faoliyati  insonning  butun 
hayoti  davomida  namoyon  boʻluvchi  uzluksiz 
jarayondir. 
Rus psixologi   A.N. Leontev inson faoliyatining 
psixik  va  amaliy    shakllari    mavjudligini,  bola 
ongi aynan oʻquv faoliyatida oʻsishini ta’kidlaydi. 
Oʻquv  faoliyati  bu  shunday  faoliyatki, 
uning  natijasida  avvalo  oʻquvchida  oʻzgarish  yuz  beradi.  Uning  mahsuli  turli 
motivlar  asosida  qurilgan  boʻlishi  darkor.  Bu  motivlar  bevosita  oʻquvchi 
shaxsining oʻsishi va rivojlanishi bilan  bogʻliq boʻlishi kerak. Oʻquv faoliyatida 
ta’lim, oʻqish va oʻrganish degan tushunchalar bilan bevosita bogʻliqdir. Ta’lim 
oʻqituvchi va oʻquvchi  hamkorligidagi  oʻquv faoliyati,  oʻqituvchining bilim, 
koʻnikma va malakalarini oʻquvchilarga  oʻrgatish jarayonidir. 
Ta’lim  jarayoni  bevosita  muayyan  axborotni,  harakatlarni,  xulq  – 
atvorning  shakllarini  oʻzlashtirishga  qaratilgandir.  Oʻqish  va  oʻrgatish 
tushunchalari    oʻquv  faoliyati  bilan  bogʻliq  boʻlib,  ular  bilim,  koʻnikma  va 
malakalarni oʻzlashtirishga, oʻrgatishga xizmat qiladi.   Ta’lim 
jarayoni 
bevosita  muayyan  axborotni,  harakatlarni,  xulq  –  atvorning  shakllarini 
oʻzlashtirishga qaratilgandir. Oʻqish va oʻrgatish tushunchalari  oʻquv faoliyati 
bilan  bogʻliq  boʻlib,  ular  bilim,  koʻnikma  va  malakalarni  oʻzlashtirishga, 
oʻrgatishga xizmat qiladi. 
Oʻquv faoliyatining besh elementi mavjud: