O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti

3.Aniqlovyuklamasi
: 
xuddi, naq. 
Bunday yuklamalar o‘zi birikkan so‘zning 
ma’nosini aniqlash, qiyoslab ko‘rsatish uchun qo‘llanadi. 
Xuddi yuklamasi
: a) qiyoslash asosida aniqlab ko‘rsatish uchun ishlatiladi: 
O‘g‘li 
otasining xuddi o‘zi edi; 
b) o‘xshatish ma’nosini bildiradi va -dek, -day affiksi bilan 
yasalgan yoki 
kabi, singari 
ko‘makchilari bilan birga boshqarilgan otlar va olmoshlardan 
oldin keladi: 
Tevarak-atrof xuddi suv quygandek jim-jit edi.
naq yuklamasi
ham 
xuddi 
yuklamasi bilan ma’nodoshlikka ega bo‘ladi: 
Itlarning 
ulushi naq miyasida shang‘illab turadi (As. M.). 
4.Gumon yuklamasi:
-dir. Barcha so‘z turkumlariga qo‘shilib kela oladi va u o‘zi 
aloqador so‘zga gumon, noaniqlik ma’nosini qo‘shadi: 
Akam uydadir, Imtihon ertagadir 
kabi. 
 
SAVOL VA TOPSHIRIQLAR 
1.
So‘zlarni turkumlarga ajatishning lingvistik tamoyillari xususida nimalarni bilasiz? 
2.
Mustaqil va yordamchi so‘zlarni taqqoslab tushuntiring. 
3.
Yoramchi so‘zlarning o‘ziga xos ichki qonuniyatlari asosida yuzaga keluvchi farqlar 
xususida nimalar bilasiz? 
4.
Ko‘makchilar va ularning grammatik ma’no va vazifalarini tavsiflang. 
5.
Bog‘lovchilar va ularning ma’no turlari o‘rtasidagi tafovutni tushuntiring. 
6.
Yuklamalar qanday ma’no turlarga ega?
7.
Bog‘lovchi va yuklamalar o‘rtasidagi vazifadoshlik haqida ma’lumot bering. 
ZARURIY ADABIYOTLAR 
1.
Ш. 
Шоабдураќмонов, 
М.Асљарова, 
А.Ќожиев, 
И.Расулов, 
Х.ДониёровЌозиргињзбекадабийтили. 1-љисм .Т., «Њљитувчи» 1980. 
2.
У.Турсунов, Ж.Мухторов, Ш.РаќматуллаевЌозиргињзбекадабийтили. Т., «Њљитувчи» 
1992. 
3.
М.Мирзаев, С.Усмонов, И.Расулов Њзбек тили. Т., «Њљитувчи» 1978. 
4.
N.Mahmudov, A.Nurmonov,A.Sobirov, D.Nabiyeva, A.Mirzaahmedov Ona tili. Umumta’lim 
maktablarining 7-sinfi uchun darslik. T., «Ma’naviyat» 2005.