Meliboyeva G. S. Kimyoni o`qitishda zamonaviy texnologiyalar


-usul. Katta hajmli vazifa



Download 4,37 Mb.
Pdf ko'rish
bet58/132
Sana21.07.2022
Hajmi4,37 Mb.
#834759
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   132
Bog'liq
kimyo oʻqitish

2-usul. Katta hajmli vazifa.
O’quvchilarga keraklicha uzoq muddat ichida
katta hajmli vazifa beriladi. Masalan, o’quvchilar 30 ta vazifadan 10 tasini
bajarishi kerak. O’quvchining vazifani mustaqil tanlashi o’z-o’zini realizatsiya
qilish imkonini berish bilan birga muhim psixologik samara ham beradi. 
3-usul. O’quvchining o’zi o’qituvchi.
Darsning oxirgi 10 daqiqasida 
o’quvchilarning o’ziga uy vazifasining qiziq shakl va mazmunlarini o’ylab 
topish vazifasi yuklanadi. Kim o’zi uchun qanday vazifani o’ylab topgan 
bo’lsa, o’sha vazifani bajaradi. Kim vazifa topmagan bo’lsa, unga o’qituvchi 
vazifa beradi. 
Baholash usullari. 
O’quvchilar bilimini baholash paytida ob’yektiv baholashda hissiy 
bosiqlik, baholarni e’lon qilishda hayrixohlik talab qilinadi, muhimi darsda 
qo’yilgan baho o’quvchining keyingi o’qishi uchun stimul bo’lishi kerak. 
1-usul. Baho-belgi emas.
Faqat sonlar bilan emas, so’zlar, ohang, imo-
ishoralar bilan baholash nazarda tutiladi. 
Variant:
O’qituvchi o’quvchilarga nisbatan qiyinroq, lekin yechish 
mumkin bo’lgan vazifani beradi. 10 minutdan so’ng o’quvchilar vazifani 


87 
bajaradilar. Shunda o’qituvchi: ―Xo’sh, nima qilsam ekan, sizlar mening 
bajarilmagan topshiriqlar fondimni yo’qqa chiqaryapsizlar! Keyingi safar endi... 
degan hazilomuz so’z bilan navbatdagi topshiriqni beradi. 
2-usul. Reyting.
Vazifani bajarib bo’lgach, o’quvchi o’ziga baho qo’yadi. 
Shu ishga o’qituvchi ham baho qo’yadi. Kasr son chiqadi: 4/5. Bunda
o’qituvchining vazifasi-o’quvchining o’z mehnatini baholashni o’rgatishdan
iborat. Bu usul baholash mezonlariga ko’nikish davrida qo’llanadi, oz
muddatdan keyin kasr va maxraj sonlar tenglashadi. 
3-usul. Ishonch krediti.
Baho bahsli bo’lgan holatlarda bahoni
―kreditga qo’yamiz. Bunda o’qituvchi: ―Sening biliming ―“5” baho
qo’yishga ozgina yetmayapti. Lekin, menimcha, sen ozroq harakat qilsang shu
bahoni ola olasan. Shuning uchun senga ―“5” bahoni kreditga qo’yaman,
keyingi chorak/semestrda qanchalik xaqligimiz aniq bo’ladi. 

Download 4,37 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   132




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish