Imtihon javoblari

 
2-BILET 
1. ―Yaxshilik yerda qolmas‖ matnini oʻqing va mazmunini ochib beradigan savollar tuzing. 
Ari suv ustida uchib yurib, birdan suvga tushib ketdi. Qanotlari ho‗l bo‗ldi. Arining uchishga 
kuchi yetmadi. Shu payt arini kabutar ko‗rib qoldi. Unga rahmi keldi. Kabutar cho‗pni tishlab, 
suvga tashladi. Ari cho‗pni kema qilib, halokatdan qutuldi. 
Bir bola tuzoq qo‗yib, kabutarni tutmoqchi bo‗ldi. Ari buni ko‗rib qoldi. U shu zahoti kelib, 
bolaning qulog‗ini chaqdi. Bola og‗riqqa chidolmay tuzoqni tashlab, qulog‗ini ushladi. 
Kabutar uchib ketib, falokatdan qutuldi. 
2. Berilgan soʻzlarning qarama-qarshi ma‘nodagisini yozing. 
Chidamli - chidamsiz, rostgoʻ- yolg’onchi, 
tozalik-ifloslik , doʻstlik- dushmanlik, 
saxiylik- hasislik , botirlik –qo’rqoqlik
. 
3. Achchiq savol berib, shirin javob kutma maqolining mazmunini tushuntirib bering. 
bu maqolning ma‘nosi shundaki insonlarning bri biriga bo‘lgan noto‘g‘ri munosabati va buning 

---

natijasida bir biriga nisbatan kinoya ohangida gaplar va javobini bilsada ikkinchi odamni 
qiynash uchun beriladigan achchiq savollar, nohaqdan kimnidir ayblash yaxshi emasligi, bu 
narsa ikki kishini orasida dilxiraliklar keltirib chiqarishi aniq shuning uchun birovga yomon 
gapirmang u ham sizga shunaqa muomala qilsa orangizda mojaro, urush, janjal kelib chiqadi 
degan ma‘nodagi gap. 
3-BILET 
1. ―Ilm va uning xosiyatlari‖ matnini oʻqing va o‗z munosabatingizni bildiring. 
Ilm va uning xosiyatlari 
Olim kishilar har yerda aziz va hurmatdadirlar. Shuning uchun har vaqt ilm olish ilinjida 
bo‗lish kerak. 
Ilmsiz inson - mevasiz daraxt. Demak, hamisha ilmlilar safida bo‗lishga intilmoq lozim. 
Ilm martabasi martabalarning eng zo‗ridir. Shu sababli yoshlikdan ilm olish payida bo‗lish 
zarur. Ilm - saodatga yo‗llovchi mash‘al. Shu tufayli uning insonlar hayotidagi o‗rni nihoyatda 
katta. Beshikdan to qabrgacha ilm izlamoq darkor. 
2. Qanday ish qogʻozlarini bilasiz? Sababsiz oʻqishga kelmasa qanday rasmiy 
xat yoziladi. 
Ariza, Tushuntirish xati. Sababsiz o'qishga kelmasa Tushuntirish xati yoziladi
. 
3. Bilim haqida maqollar ayting. 
Ilm - aql bulog‘i, Aql - yashash chirog‘i. 
Bilimsiz bir yashar, bilimli ming yashar. 
4-BILET 
1. ―Inson yaxshilik uchun yaratilgan‖ matnini oʻqing va mazmunini ochib beradigan savollar 
tuzing. 
Inson yaxshilik uchun yaratilgan 
Yaxshilik bu jamiyat uchun tinmay mehnat qilish, xalq sha‘niga dog‗ tushirmaslik, ko‗pchilik 
manfaatiga qarshi ish tutmaslik, o‗z xalqiga xiyonat qilmaslik, ziyon yetkazmaslikdir. 
Yaxshilik vijdonli, muomalali, madaniyatli, kamtar, oliyjanob, haqgo‗y bo‗lish, inson taqdiri 
haqida chinakam g‗amxo‗rlik qilish, bir-biri bilan hamkor bo‗lish demakdir. 
Halol mehnat qilish yaxshilikdir. Yaxshilik qonuni asosida yashamoq barhayotlikdir. 
Donolar deydiki: „Birovga yaxshilik qilsang, o‗ziga bildirmay qil―, 
„Birovga yaxshilik qilsang, yaxshilik qaytadi― . 
Inson nima uchun yaratilgan? Yahshilikni fazilatlarini aytib bering? 
2. Berilgan gapda harakatning bajaruvchisini toping.