Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги термиз давлат университети

Кичик ёш 3-4 
 Тўплам (миқдор) 
1. Предметлардан гуруҳ ҳосил қилишни ўрганиш. 
2. Гуруҳлардан бир предметни ажратишни ўрганиш. 
3. «Кўп», «Битта»ни фарқлашни ўрганиш. 
4. «Биттадан», «Биттаҳам» ибораларини тушунтириш. 
5. Предметларнинг миқдорига кўра гуруҳларнинг тенглиги ва тенг 
эканлигини фарқлаш. 
6. «Шунча», «Тенг», «Кўп», «Кам» сўзларинитушуниш, нутқда 
фойдаланишни ўрганиш. 
7. «Қанча?», «Бараварми?», «Нима кўп (кам)?» саволларининг маъносини 
тушунишни ўрганиш.Бир хил предметлар гуруҳини бошқаси би-лан 
қиѐслашни ўрганиш. 
8. 3 сони ичида берилган товуш ва ҳаракатлар-ни идрок этишни машқ 
қилиш. 
Миқдор (Катталик) 
1. Узунлиги бўйича кескин фарқ қилувчи пред-метларни қиѐслашни 
ўргатиш. 
2. Предметнинг ўлчамини аниқлашда предмет-ларни ажратилган белгилари 
бўйича қиѐслаб, фой-даланишни ўргатиш. 
3. Кескин фарқ қилувчи ва бир хил ўлчамдаги предметларни баландлиги ва 
энига қиѐслашни ўрга-тиш. 
4. «Баланд», «Паст», «Бир хил», «Кенг», «Тор», «Бир хил» сўзларини 
фарқлашга ўргатиш. 

---

52 
5. Устига ва ѐнига қўйиш усулларидан фойдала-ниб, предметларни бир-
бирига қиѐслаш. 
6. Предметнинг ўлчамини аниқлаш, предмет-ларни берилган белгисига 
кўра қиѐслашлар ўлчам-лари. 
7. Предметларни «бир хил» ва «кескин фарқ қилувчи ўлчамига кўра» 
сўзлардан фойдаланиб қиѐслашни ўргатиш. 
8. Предметларни узунлиги, кенглиги, баланд-лигига кўра устига ва тагига 
қўйиш усулларидан фойдаланиб қиѐслашни ўргатиш. 
9. Бир хил ўлчамдаги предметларни ажратиш ва фарқлаш.
Ўрта ёш 4-5 
Сон-саноқ 
1. 5 ичида санашга ўргатиш. 
2. 5 ичида тартиб билан санаш ва саноқни фар-қлай олишга ўргатиш. 
3. Икки гурухдаги предметларни таққослашни машқ қилдириш. 
4. Предметлар гуруҳи орасида тенг ва тенг-маслик муносабатини ўргатиш. 
5. 6 ва 7 сонларининг ҳосил бўлиши билан та-ништириш. 
6. 7 гача кетма-кет ва тартиб бўйича санашга ўргатиш. 
7. 7 гача бўлган сонларни таққослашга ўргатиш. 
8. 2 гуруҳли предметлар сонини таққослаш, фа-рқлашга ўргатиш. 
9. 7 гача бўлган сонларнинг ѐзилиши билан та-ништириш.