Учебно-методический комплекс по дисциплине «М етодика преподавания английского языка» специальности 050303 «Иностранный язык»

3. Т р ебов ан и я к р езу л ь та та м освоен и я ди сци п ли н ы :
П роцесс и зучен ия д и сц и п л и н ы направлен на ф орм ирование следую щ их компетенций:
В програм м у вкл ю ч ен о содерж ан ие, направленное на ф орм и рован ие у студентов 
ком п етен ц ий , н ео б х о д и м ы х для качественного освоения ОП С П О на базе ГОС СПО с 
получен ием ср ед н его о б щ его образования.
П ро гр ам м а 
п р ед п о л агает 
и зучение 
британского 
варианта 
английского 
языка 
(п рои знош ен и е, о р ф о гр аф и я, грам м атика, сти ли сти ка) с вклю чением материалов и 
стран оведческой тер м и н о л о ги и из ам ериканских и других англоязы чны х источников, 
д ем он стри рую щ и х о сн о вн ы е разли чия м еж ду сущ ествую щ им и вариантам и английского 
язы ка.
А нглий ский язы к как учебная д и сц и п ли н а характеризуется:
- нап равлен н остью на освоен и е язы ковы х средств общ ения, ф орм ирование новой 
язы ковой систем ы ком м ун и кац и и , становление основны х черт вторичной языковой 
личности;
- и нтеграти вн ы м характером - сочетанием язы кового образования с элементарны ми 
основам и ли тер ату р н о го и худож ествен ного образования (озн аком лен и е с образцами 
зарубеж ной ли тературы , драм атурги и, м узы кального искусства, кино и др.);
- поли ф ун кц и он альн остью - способностью вы ступать как целью , так и средством 
обучения при и зучен ии други х предм етны х областей, что позволяет реализовать в 
процессе обучен и я сам ы е разнообразн ы е меж предм етны е связи.

---

При этом к учебному материалу предъявляются следующие требования:
- аутентичность:
- высокая коммуникативная ценность (употребительность), в том числе в ситуациях 
делового и профессионального общения;
- познавательность и культуроведческая направленность;
- 
обеспечение 
условий 
обучения, 
близких 
к 
условиям 
реального 
общения 
(мотивированность и целенаправленность, активное взаимодействие, использование 
вербальных и невербальных средств коммуникации и др.).