Учебно-методический комплекс по дисциплине «М етодика преподавания английского языка» специальности 050303 «Иностранный язык»

М есто дисциплины “М етодик а преподавания и н остранного язы ка в Н К ” в
структу ре ООП “ И н остр ан ны й язы к ” (колледж )
М етодика преподавания и н остранного язы ка в Н К 
относится к базовой части 
профессионального цикла и обучается на 3-курсе (9-база) в пятом сем естре. Общ ее 
количество практических занятий составляет 88 часов.44часов ауд., 44 часов СРС 
3. 
К раткое содерж ание ди сци п ли н ы . 
В ходе изучения данной дисциплины студенты
знакомятся с теоретическим и основами м етодики обучения иностранны х языков (ИЯ), 
системой обучения И Я в средней ш коле, целями, содерж анием , принципам и, методами и 
средствами обучения И Я в разны х типах учебны х заведений, концептуальны м и основами 
учебника ИЯ.
Цели и задачи дисциплины :
Целью в области обучения и воспитания личности, ОП О И С П О по направлению 
подготовки 
«И ностранны й язы к» 
является подготовка в области основ гуманитарных, 
социальных, эконом ических, математических и естественнонаучны х знаний; получение 
среднего профессионального образования, позволяю щ его вы пускнику успеш но работать в 
избранной сфере деятельности; 
обладать универсальны ми 
и 
профессиональны ми 
компетенциями, способствую щ ими его социальной мобильности и устойчивости на рынке 
труда, а также социально-личностны х качеств студентов, т.е. целеустремленности, 
организованности, 
трудолю бия, 
ответственности, 
граж данственности,
коммуникативности, толерантности, повыш ения общей культуры.

---

К ом п етен ц и и (р езул ьтаты обучения):
В р езул ьтате и зучения ди сц и п л и н ы студент долж ен:
Знать: 
-обучения предм ету и язы ку (C LIL); основны е законом ерности -язы кознания и 
ли тературоведен и я; тен ден ц ии развития изучаем ого язы ка и литературы ; о сущ ности и 
ф орм ах м еж культурн ой ком м ун и кац и и ; различны е ф орм ы общ ения с носителями иных 
лингвокультур;
У м еть: 
-процессе со вр ем ен н ы е образовательны е ресурсы и организовы вать вне учебную 
д еятельн ость об уч аю щ и хся; 
прим енять соврем енны е м етоды , 
инновационны е и 
м ульти м еди йн ы е тех н о ло ги и в проведении различны х форм занятий; образовательны е 
п рограм м ы и п о д б и р ать к ним ди дакти чески е м атериалы ; 
прим енять современные 
м етоды , и н н оваци он н ы е и м ульти м еди йн ы е техн ологии в проведении различны х форм 
занятий; 
и сп ользовать основн ы е законом ерности язы кознания и литературоведения; 
вы страивать стр атеги ю , устного и п исьм енного общ ения на изучаемом языке в 
соответствии с со ц и о ку л ьту р н ы м и особенностям и язы ка;
В ладеть: 
навы кам и и у м ен иям и, позволяю щ им и осущ ествлять речевое и неречевое 
(вербальное и н евер б ал ьн о е) общ ен ие с носителям и язы ка в соответствии с национально­
культурны м и осо б ен н о стя м и ; 
навы кам и и ноязы чного общ ения в контексте диалога 
культур, м етодам и и н тегр и р о ван н о го обучения предм ету и язы ку (CLIL);