Таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш

 

---

285 
ПРИМИНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ 
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ
К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ПРОЦЕССУ 
Хаджаева Д.Х. 
Ташкентский педиатрический медицинский институт 
Кафедра Аллергология, клиник иммунология, микробиология
Актуальность.
Современные информационно коммуникационные 
технологии (ИКТ) предъявляют повышенные требования к новым 
педагогическим технологиям ведения занятий для подготовки качественных 
специалистов здравоохранении. Применение ИКТ методов в преподавании 
медицинских предметов является своевременной и необходимой задачей 
медицинского образования. Информационно-коммуникационные технологии 
это динамично развивающаяся сфера, и она затрагивает все стороны 
медицины и образовательный процесс. Применения ИКТ в обучение 
медицинских предметов позволит перевести обучение учащихся на 
качественно новый уровень. Сегодня 
практически 
все 
преподаватели 
применяет в своей деятельности интерактивные технологии обучения. 
Цель и задача.
Применительно к педагогическому процессу инновация 
означает введение нового в цели, содержание, методы и формы обучения и 
воспитания, организацию совместной деятельности преподавателя и 
студента. ИКТ предполагает не только выучивание учебного материала, но и 
подготовку к его использованию. Студенты должны сознательно подходить к 
учебному процессу, с четким пониманием цели обучения и этапов работы. 
ИКТ аккумулирует новые возможности, традиционного обучения студентов. 
Понимание 
противоречий 
процессов 
обучения 
и 
познавательной 
способностью студентов способствовало развитию поиска и внедрения, 
новых информационно-коммуникационных технологий в организации 
образовательного процесса.