Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

 
DEVELOPMENT OF A PROFESSIONAL ALTERNATIVE
CULTURE OF STUDENTS BASED ON SOFTWARE 
 
Tursunov I. E.-Teacher of the Tashkent Institute of Textile and Light 
Industry 

---

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2021/ 6 - SON 
44 
Annotation.
This article deals with the use of software for teaching students 
of technical universities in higher mathematics and their importance for the 
development of professional abilities of students. 
The theoretical and methodological foundations for the use of new 
information technologies as technologies for processing, transmission, distribution 
and presentation of information using computer technology have been developed. 
Key words:
Pedagogical technology, software tool, personality-oriented 
learning technology, computer technology, mathematical disposal, variance and 
standard deviation. 
―Pedagogik texnologiya - bu ta‘lim shakllarini optimallashtirishga qaratilgan 
texnik va kadrlar zaxiralarini va ularning o‗zaro ta‘sirini hisobga olgan holda 
bilimlarni o‗rganish va o‗zlashtirishning butun jarayonini yaratish, qo‗llash va 
aniqlashning tizimli usuli‖ (YuNESKO). 
O‗zbekiston Respublikasi oliy ta‘lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish 
konsepsiyasi O‗zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktyabrdagi ПФ-
5847-son farmonida oliy ta‘lim standartlari, xususan: nazariy bilimlarni bosqichma-
bosqich olishga yo‗naltirilganligi ta‘kidlangan. Bu xalqaro tajribaga asoslangan 
amaliy ko‗nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan tizimdir. 
Maqola Toshkent to‗qimachilik va yengil sanoat institutida oliy matematikani 
o‗qitish metodikasiga bag‗ishlangan va bu yo‗nalishdagi ko‗p yillik tajribaning 
umumlashtirilishi bo‗lib, unda professional yo‗nalish tamoyilini amalga oshirish 
zarurligiga e‘tibor qaratilgan. Universitet bitiruvchilari matematik bilimlarga to‗liq 
ega bo‗lishlari va kelajakda amaliy mazmundagi aniq amaliy masalalarni yechishda 
qo‗llashlari kerak. Texnologik ta‘limdagi matematika kursi muhim rol o‗ynaydi. Bu 
matematikaning ixtisoslashtirilgan fanlarni o‗rganish uchun asos bo‗lganligi bilan 
bog‗liq. Shu munosabat bilan texnika oliy oʻquv yurtlarida matematikani o‗qitishda 
o‗quv jarayonining kasbiy yo‗nalishini ta‘minlashga e‘tibor qaratilmoqda. 
Matematikani o‗qitishning kasbiy yo‗nalishi o‗quv jarayoniga zamonaviy usul va 
texnologiyalarni kiritishni talab qiladi. 
Zamonaviy ta‘lim tizimi o‗qituvchiga o‗zining ish tajribasiga qarash uchun 
yangicha uslubda ko‗plab ―o‗z‖ usullarini tanlash imkoniyatini beradi. Bugun, 
zamonaviy darslarni muvaffaqiyatli o‗tkazish uchun yangitdan o‗z pozitsiyangizni 
anglash, nima uchun va qanday o‗zgarishlar kerakligini anglash va eng avvalo 
o‗zingizni o‗zgartirish zarur. 
Texnika oliy oʻquv yurtlarida oliy matematika 1-2 kurslarda o‗rganiladi. 
O‗qitish tajribasi shuni ko‗rsatadiki, darslarni tashkillashtirishdagi kamchiliklarning 
asosiy sabablari: 

---