Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari 2020/1(22) issn 2181-9580

 
 
ADABIY TA’LIM TIZIMINI TEXNOLOGIYALASHTIRISH
VA BADIIY-ESTETIK TAFAKKUR MUAMMOLARI 
 
Matchonov S. - Toshkent viloyat Chirchiq davlat pedagogika instituti 
professori, pedagogika fanlari doktori 
 
Annotatsiya. 
Maqolada adabiy ta’lim tizimini texnologiyalashtirish orqali 
talabalarning 
badiiy-estetik 
tafakkurini 
shakllantirish 
masalalari 
“ta’lim 

---

111 
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI
2020/1(22) 
texnologiyasi”, “texnologiya”, “metod” va “metodika” terminlari tarixi orqali bayon 
qilinadi. Ta’lim tizimini texnologiyalashtirish shaxs ma’naviyatini kamol toptirishda 
muhim o‘rin tutishiga ko‘ra ijtimoiy jamiyat taraqqiyoti bilan bog‘liq hodisa sifatida 
ko‘zdan kechiriladi. 
Kalit so‘zlar:
intellektual salohiyat, uzluksiz ta’lim, metod, metodika, 
texnologiya, pedagogik texnologiya, badiiy-estetik tafakkur tarbiyasi. 
ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ЛИТЕРАТУРНОГО 
ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОБЛЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-
ЭСТЕТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 
 
Матчонов С. - профессор Чирчикского государственного 
педагогического института Ташкентской области, доктор педагогических 
наук 
 
Аннотация. 
В статье освещается вопросы формирования художественно-
эстетического мышления студентов посредством технологии литературного 
образования через историю терминов «образовательная технология», 
«технология», «метод» и «методика».Технологизация системы образования 
рассматривается как явления, связанное с развитием социального общества, 
которое играет важную роль в повышении духовности личности.
Ключевые слова:
интеллектуальный потенциал, непрерывное 
образование, методы, методики, технологии, педагогические технологии, 
художественно-эитетическое мышление