Август 2020 10-қисм

Август 2020 10-қисм
Тошкент
хическая неуравновешенность по данным опросника Г. Айзенка определялось у 58 % об
-
следованных, умеренная – у 42 % и низкая – у 28 %. Общая высокая неуравновешенность 
наблюдается у студентов педагогики, филологии (английский язык) и естественных наук.
А также был обнаружен повышенный уровень нейротизма, у девушек 42 % и юношей 29 
% (у студентов педагогики и физики-математики). Тест «Самооценка психических со
-
стояний» позволил получить представление о выраженности агрессивности, фрустрации, 
ригидности и тревожности. При этом уровень ригидности у девушек 40 %, у юношей 
27 %, а уровень тревожности у девушек 42 %, у юношей 38 %. Уровень ригидности на
-
блюдается у студентов педагогики и физики-математика, а уровень тревожности наблюда
-
ется у студентов естественных наук и филологии. Уровень фрустрации у девушек 32 %, 
у юношей 48 %. Таким образом, полученные результаты показали, что во-первых, этап 
профессиональной подготовки определяет типичные эмоциональные состояния студентов 
наманганского вуза в учебно-профессиональной деятельности. Студенты первого курса 
чаще переживают отрицательные эмоциональные состояния, т.е имеет место повышенной 
уровни тревожности, ригидности, фрустрации, а также психоэмоциональная неустойчи
-
вость. Вероятно, это связано с трудностями адаптации первокурсников к обучению вузе. 
Во-вторых, у студентов педагогики, физики математики и английской филологии уровень 
психоэмоциональной неустойчивости показали высокие результаты. 
Литература
1. Чебыкин А.Я. Об эмоциях, детерминирующих познавательную активность // ПЖ. – 
1989. -Т.10. - №10. 
2.Дикая Л.Г Психическое состояния и эффективность деятельности// ПЖ. – 1984. –Т.З. 
- №6. 

---

363
Август 2020 10-қисм