Август 2020 10-қисм

Август 2020 10-қисм
Тошкент
Aziz bolajonlar! kelajakda ota-onangizning orzularini ro’yobga chiqarmoqchiisiz? Barcha
narsaga ega katta odam bo’lmoqchimisiz ? Baxtli hayot kechirmoqchimisiz?unda ko’proq
kitob o’qishga odatlaning.Kitobni seving, butun umr u bilan do’st bo’lib qoling.
Hozirgi karantin vaqtida kitoblar o’qish uchun vaqtingiz albatta yetarli.Bo’sh vaqtingizdan
unumli foydalanib, ko’plab kitoblar mutolaa qiling, ma’naviyatingizni yuksaltiring, 
dunyoqarashingizni boyitgan holda doimo insonlarning olqishini olishga erishing !

---

130
Август 2020 10-қисм
Тошкент
BOLALARDA PSIXIK RIVOJLANISH VA TA’LIM
Toshkenboyeva Fotima Abdurazzakovna
 Angren shahar 9-sonli Imkoniyati cheklangan bolalar 
uchun ixtisoslashtirilgan yordamchi maktab psixologi
Tel; [phone]
e-mail: fotima [e-mail]
Annotatsiya:
 
ushbu maqolada bolalarning go’daklik paytidan yetuklik paytigacha bo’lgan 
oraliqda psixik rivojlanish davrlari, bolalarni tashqi muhitga anglashni yo’naltirish, yoshlarni 
o’qishga bo’lgan qiziqishlarini oshirish metodikalari va iste’dodlarini yuzaga chiqarish usullari 
haqida so’z yuritilgan.
Kalit so‘zlar:
 
tabiiy iste’dod, psixologik rivojlanish, psixik rivojlanish, motiv, maqsad, ob’ekt. 
Inson psixikasi doimo rivojlanishda. Bola insoniyat tarixi davomida jamg‘argan tajribalarni 
o‘zlashtirishi jarayonida rivojlanadi. Bu jarayon kattalar tomonidan doimiy nazorat, ya’ni ta’lim 
sharoitida amalga oshadi. Ta’lim bolaning psixik rivojlanishi jarayonida belgilovchi rol o‘ynaydi. 
Ta’lim tabiiy iste’dod, ijtimoiy muhit va u yoki bu yosh uchun samarali, tushunarli ta’lim usullar-
iga asoslanadi. Shunday qilib, shu narsani ko‘rish mumkinki, go‘daklikda ko‘rgazmali-harakatli 
fikrlash, keyin esa ko‘rgazmali-obrazli, og‘zaki-mantiqiy, mavhum, umumiy nazariy fikrlash tur
-
lari paydo bo‘ladi. 
Rivojlanish jarayonida faqat bilim va harakat usullarining o‘zgarishi, murakablashishi sodir 
bo‘lmaydi. Bolaning psixik rivojlanishi uning butun shaxsidagi o‘zgarishlar, ya’ni shaxsning 
umumiy xususiyatlari rivojlanishini o‘z ichiga oladi. Rivojlanish dinamikasiga quyidagilarni 
kiritish mumkin:
a) bola shaxsini yo‘naltirishdagi umumiy xususiyatlar (o‘qish, anglash, atrofdagilar bilan 
munosabat), b) faoliyatining psixologik tuzilishi xususiyatlari (motiv, maqsad, ob’ekt) va c) 
anglash mexanizimining rivojlanish darajasi.
SHunday qilib, bolaning butun rivojlanish jarayonini uch qismga bo‘lish mumkin: a) ta’lim 
jarayonida bilim va faoliyat usullarining rivojlanishi, 
b) egallangan usullarni tatbiq etish mexanizmlarining psixologik rivojlanishi, 
c) shaxs umumiy xususiyatlarining rivojlanishi (yo‘naltirilganlik, faoliyatning psixologik 
tuzilishi, anglash va fikrlash). Ko‘rsatilgan rivojlanish yo‘llarining har biri o‘ziga xos. Bu 
yo‘llarning barchasi o‘zaro bog‘liqlik va faqat birgalikdagina