Спецвыпуск Студенческая научно-практическая

50
«Молодой учёный»
.
№ 5.1 (64.1)
 .
Апрель, 2014 г.
Педагогика
книги и журналы, электронные — актуальная инфор-
мация экологических сайтов и официального сайта Ми-
нистерства природных ресурсов Российской Федерации), 
которая обязательно предъявляется в процессе прове-
дения учебного занятия, это определяется тем, что осо-
бенно на сайтах очень часто бывают представлены 
недостоверные факты. Во время занятия собранная ин-
формация может быть реализована различным образом, 
как в виде сообщения, так и при решении проблемных во-
просов или задач.
Для более глубокого проникновения в наиболее ак-
туальные проблемы студентам предлагается использо-
вать собственные наблюдения и впечатления, на основе 
которых в дальнейшем в результате анализа выстраива-
ется картина представляющая ситуацию в конкретном ре-
гионе или для конкретного населенного пункта. Такой вид 
работы позволяет не только лучше понимать какие эко-
логические проблемы существуют и что способствует 
их возникновению, но и каким образом можно изменить 
ситуацию в лучшую сторону, что может сделать каждый 
человек.
Специфика города Санкт-Петербурга определяется 
тем, что данный населенный пункт является городом ме-
гаполисом, где одним из основных видов деятельности 
является образовательная деятельность, в городе рабо-
тает более 120 ВУЗов. Студенты приезжают из разных 
городов и регионов России, что позволяет более объек-
тивно рассматривать экологические аспекты различных 
территорий, опираясь не только на официальные данные, 
но и используя личные наблюдения. Эта особенность про-
живания, определяемая адресом прописки и временной 
регистрацией в Санкт-Петербурге, позволяет осуществ-
лять дополнительный сравнительный анализ экологи-
ческой ситуации в разных регионах страны с опорой 
на личный опыт студентов.
Обучение бакалавров по направлению «Педагогиче-
ское образование» по профилю «Образование в области 
безопасности жизнедеятельности» связано с изучением 
вопросов, раскрывающих различные аспекты обеспе-
чения безопасного существования. Дисциплины экологи-
ческой направленности позволяют рассматривать понятие 
«экологическая безопасность», которое определяется 
как одна из составляющих национальной безопасности, 
совокупность природных и других условий, обеспечива-
ющих качество жизни и безопасность жизнедеятельности 
проживающего, либо работающего на данной территории 
населения и обеспечение устойчивого состояния биогео-
ценоза (биотопа), естественных экосистем [2, 3, 4].
Литература:
1. Резолюция IV Всероссийского съезда по охране окружающей среды http://www.mnr.gov.ru / regulatory / 
2. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года утверждена Указом Президента 
Российской Федерации от 12 мая 2009 г. № 537 http://www.scrf.gov.ru / documents / 99. html
3. Экологическая безопасность раздел «Экологического портала Санкт-Петербурга» (Комитет по природополь-
зованию, охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности) http://www.infoeco.ru / 
4. Экологическая доктрина Российской Федерации (одобрена распоряжением Правительства РФ от 31 августа 
2002 г. № 1225-р) http://www.scrf.gov.ru / documents / 24. html