Al-хоrazmiy nоmidagi urganch davlat universiteti “pеdagоgika va psiхоlоgiya” kafedrasi o`qituvchisi

IV. Pedagogik texnika 

-o‟z-o‟zini boshqara olish; 

-boshqalar bilan aloqa – munosabat o‟rnata olish;  

Qadimdan ustoz – murabbiylar xalqimiz tomonidan e‟zozlanib kelinadi. «Ustoz – otangdan 

ulug‟»,  -  degan    maqol  ham  bejiz  aytilmagan.  Qaysi  bir  olim  yoki  yozuvchi,  shoir 

bo‟lmasin  ularning  hammasi  mana  shu  ustozlar  qo‟lida  kamol  topgan  voyaga  etgan. 

Alisherni  Alisher  qilgan,  Boburni  butun  dunyoga  tanitgan  mana  shu  ustozlar 

hisoblanadi. 

SHuning uchun ham ustozlar haqida mana bunday fikrlar bildirilgan: 

Daraxtni – shirin meva, ustozni – oqil shogird bezaydi. 

Ma‟lumki, bugungi kun talabi yangi pedagogik texnalogiyani yaxshi biladigan va 

dars  jarayonida  qo‟llay  oladigan  mahoratli  o‟qituvchilar  bugunda  ta‟lim  tizimini  isloh 

qilish uchun asosiy rolni bajaruvchilar hisoblanadi. 

Mahoratli  bo‟lish  o‟qituvchining  boshqa  xususiyatlaridan  tashqari  psixologik, 

pedagogik qobiliyatlarining shakllanganligi bilan ham  namoyon bo‟ladi. 

O‟qituvchilardagi aynan kommunikativ qobiliyat bu kasb uchun juda muhimdir. 

Sababi  o‟qituvchining  o‟quvchilar  bilan  muomila  munosabatida,  ta‟lim  –  tarbiya 

jarayonida  o‟z  bilganlarini,  qoidalarni  nutq  ya‟ni  -  og‟zaki  yoki  yozma  nutqda  ifoda 

etadi. Imo – ishora orqali fikr bayon etiladi, ammo ko‟p hollarda imo-ishora yordamchi 

vazifasini bajaradi.