Ўзбекистон республикасиолий ва ўрта махсус таълим вазирлиги бухоро давлат университети

 
 
2 - ТАВСИЯ 
Жалолиддин Румий таълимоти – маънавий-ахлоқий тарбия 
мазмунини такомиллаштирувчи педагогик восита эканлиги 
мавзусидаги кейс-стади 
Педагогик аннотацияси 
Ўқув предмети: 
“Педагогика тарихи”.
Мавзунинг номи:
“Жалолиддин Румий таълимоти – 
маънавий-ахлоқий тарбия мазмунини такомиллаштирувчи 
педагогик восита”. 
Иштирокчилар:
Олий таълимнинг Педагогика-психология 
таълим йўналиши 1-босқич талабалари. 

---

58 
Ўқитишнинг мақсади
:Шарқ алломаларининг педагогик 
қарашлари бўйича эгалланган билимларни чуқурлаштириш 
мақсадида Жалолиддин Румийнинг маънавий мероси бўйича 
малака ва кўникмаларни шакллантириш.
Режалаштирилаётган 
ўқув 
натижалари:
Румий 
асарларида шахс маънавий-ахлоқий тарбияси ва ҳозирги 
глобаллашув жараёнидаги маънавий уйғунликни кўрсатиб бериш, 
шоир асарларида шахс тарбиясига таъсир кўрсатувчи “она 
қорни”, “оила”, “устоз”, “жамоа” каби омилларни таҳлил қилиш, 
инсон тарбияси ва уларни ҳозирги тараққиёт шароитида устувор 
йўналиш сифатида тан олинган комил инсон тушунчаси билан 
қиёслаб ундаги бунёдкор ғояларни узлуксиз таълим тизимидаги 
ёшларни тарбиялаш жараёнида фойдаланиш йўллари бўйича 
чора-тадбирлар ишлаб чиқиш. 
Ушбу кейсни муваффақиятли амалга ошириш учун 
олдиндан талабалар қуйидаги билим ва кўникмаларга эга 
бўлмоқлари зарур:
Талаба билиши керак: 
Шахс, ижтимоий муҳит, маънавий-ахлоқий тарбия, 
маънавий баркамол инсон. 
Талаба амалга ошириши керак: 
мавзуни мустақил ўрганади; муаммонинг моҳиятини 
аниқлаштиради; ғояларни илгари суради; маълумотларни 
танқидий нуқтаи назардан кўриб чиқиб, мустақил қарор қабул 
қилишни ўрганади; ўз нуқтаи назарига эга бўлиб, мантиқий 
хулоса чиқаради; ўқув маълумотлар билан мустақил ишлайди; 
маълумотларни таққослайди, таҳлил қилади ва умумлаштиради; 
Талаба эга бўлмоғи керак: 
коммуникатив кўникмаларга; тақдимот кўникмаларига; 
ҳамкорликдаги ишлар кўникмаларига; муаммоли ҳолатлар таҳлил 
қилиш кўникмаларига.