Raqamli pedagogika: holati va rivojlanish istiqbollari

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati 
[1] Toxirov J, Muxammedova G. “Matematika” fanini kasbiy sohalarga yo‘naltirib 
o‘qitish (o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari o‘qituvchilari uchun metodik 
qo‘llanma), T: ТDPU 2012 y 
[2] U.A.Roziqov, N/H.Mamatova Matematika va turmush nomli qo‘llanma, T:
“Fan”nashriyoti, 2020 y,127 b. 
[3] A.A.Akmalov Matematikadan sinfdan tashqari mashg‘ulotlar (O‘qituvchilar uchun 
qo‘llanma), T: Adabiyot uchqunlari nashriyoti, 2017 y. 
 
ALGORITIM TUSHUNCHASINI O‘RGANISH 
Arabboy Abdullajonov Ibroxim o‘g‘li, 
Toshkent Davlat pedagogika universiteti, magistranti 
 
Annotatsiya:
Ushbu maqolada yangilanib borayotgan O‘zbekiston yoshlarini 
bugungi kunda ta’lim olayotgan bilimlarini kundalik faoliyati davomida qo‘llay olishi, 
oldiga qo‘ygan maqsadlariga bosqichma-bosqich erishish yo‘llari keng yoritilgan. 

---

Raqamli pedagogika: holati va rivojlanish istiqbollari
 
361 
Kalit so‘zlar:
Talim, maqsad, kreativlik, fanlar aro bog‘liqligi, yangi pedagogik 
texnologiya, zamonaviy metodlar, AKT, ta’lim-tarbiya, islohot. 
Inson 
hayoti 
davomida 
turli 
xil 
vazifalarni hal etishi, to‘g‘ri yo‘lni belgilashi 
lozim. Huddi shunday dasturchi bo‘laman deb 
yurgan yoshlar ham. Xo‘sh nega dasturchi 
algoritm mavzusi bilishi shart? 
“Bir million 
dasturchi” 
loyihasi 
Udacity 
(
MOOS-massive open online courses
) platformasini ilgari suradi va 4 ta 
yo‘nalishining barchasida asosiy etiborini algoritm mavzulariga qaratadi. 
Hattoki, Ko‘plab 
IT
kompaniyalarda, shu jumladan 
Google
, 
Meta
(facebook) va