Сборник научных трудов по материалам Четвертой Международной научно-практической конференции

Подстановочная таблица
What should I 
do if 
What would you 
advise me to do 
in case of 
What can I do if I
fl y at high altitudes
You should 
You’d better 
I advise you 
to 
You can
rely on oxygen masks
the plane is crashed 
utilize a parachute
am injured
use a pressure suit
suffer from high 
G-load
employ ejection seat 
to escape an aircraft
can’t defi ne 
location after 
escaping the plane
apply portable 
respirators
am hungry 
use a fi rst-aid kit
depressurization 
use life support 
system 
biological and 
chemical threats
take advantage of 
emergency location 
devices

---

286
Данные методы помогают курсантам получать, развивать 
необходимые речевые умения, речевую культуру и формировать 
свой индивидуальный стиль общения.
Литература 
1. Пронина О.П. Особенности обучения профессионально-направлен-
ному диалогическому общению // Ярославский педагогический вестник. – 
2004. – № 3. – С. 162–164.
2. 
Кобзева Н. А. Коммуникативная компетенция как базисная катего-
рия современной теории и практики обучения иностранному языку // Мо-
лодой ученый. – 2011. – № 3. – Т. 2. – С. 118–121.
3. Бетретдинова И. Х., Коган Ю.Н. Формирование коммуникативной 
компетенции курсантов на практических занятиях по дисциплине «Ино-
странный язык» // Образовательная среда сегодня : стратегии развития : 
сб. статей по мат-лам V Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 17 апр. 
2016 г.). – Чебоксары : ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – № 1 (5). – С. 131–133. 
4. Дмитренко Т.А. Методика преподавания иностранного языка в вузе : 
учеб. пособие. – М. : МЭЛИ, 2009. – 92 с. 
5. Колкер Я.М., Устинова Е.С., Еналиева Т.М. Практическая методика 
обучения иностранному языку : учеб. пособие. – М.: Издательский центр 
«Академия», 2000. – 264 с. 

---

287