Ministrligi

 Oqıw shınıǵıwınıń texnologoyalıq kartası 
 
1-qosımsha 
Maqset hám wasıypanıń belgileniwi: 
(3-qosımsha) Jumıs kishi toparlarda dawam etiliwin 
aytıp ótedi. 
9. Kishi toparlarǵa bóledi, kishi toparlarda islew 
qaǵıydalar menen tanıstıradı (4-qosımsha) hár bir 
toparǵa tapsırma beredi (5-qosımsha) hám bahalaw 
kriteriyası menen tanıstıradı (6-qosımsha). Jumıstı 
orınlaw kórsetpesin úyretedi.
10. Toparlarda jumıslardı baslawǵa ruxsat beredi. Hár 
bir kishi topar qatnasıwshısınıń wazıypanı orınlaw 
tártibin túsingenligin anıqlaw maqsetinde qaytar 
baylanıs ótkizedi. Orınlaw barısı gúzetiledi, másláhátler 
beredi. 
11. Tapsırmaǵa ajıratılǵan waqıttıń bolǵanlıǵın málim 
etedi, toparlar islegen jumıs nátiyjesi kóriledi. Topar 
aǵzalarına dıqqat qaratıwların hám sorawlar beriwlerin, 
sonıń menen birge óz-ara bir-birlerin bahalawların 
usınıs etedi. Juwapların tolıqtıradı hám qısqasha 
pikirler bildiredi. 
12. Toparlar jumısınıń nátiyje boyınsha óz-ara bahalaw 
ótkeredi. Temanıń hár bir bólimi boyınsha pikirler 
bildiredi, temanıń tiykarǵı táriplerine itibardı qaratadı. 
Berilgen maǵlıwmatlardı dápterlerine jazıp alıwların 
usınıs etedi. Temanıń kásiplik xızmetlerdegi áhmiyeti 
menen baylanıstırıp temanı juwmaqlaydı. 
sardarları 
shıǵıp óz 
jumısların 
kórsetedi. 
Berilgen 
qosımsha 
soraqlarǵa 
juwap beredi. 
Topar jumıs 
nátiyjelerin óz-
ara bahalaydı. 
Maǵlıwmatlard
ı dápterge
jazıp aladı. 
3-basqısh 
Juwmaqlaw
shı bólim 
(10-minut) 
Shınıǵıw juwmaǵı: 
1. Aktiv qatnasqan oqıwshılardı bahalaydı hám 
xoshametleydi. 
Úyge tapsırmanıń beriliwi: 
2. Úyge tapsırmanıń orınlanıwı boyınsha kórsetpe 
beredi(7-qosımsha). 
Bahaları menen 
tanısadı. 
Tapsırmanı 
jazıp aladı. 

---