Chapter · March 019 citations reads 7,481 author: Some of the authors of this publication are also working on these related projects

Амалиѐт ўтган ҳар бир талаба: 

---

35 
– биринчидан, амалиѐт ўтиш жараѐнини янада такомиллаштириш бўйича ўз 
таклифларини бериши;
– иккинчидан, чет эллардаги ишлаб чиқариш тажрибаларини ўрганиши 
унинг илғор натижаларини амалиѐтга жорий этишга эътибор бериши;
– учинчидан, ҳисобот мазмунини шакллантиришда, ҳар бир талаба ўз 
мутахассислиги бўйича амалиѐт давомида олган маълумотларни, олдинги 
маълумотлар ва интернетдан олинган маълумотлар билан қиѐсий таҳлил қилиши 
лозим.
Шу ўринда, ўринли бир савол туғилади ҳозирги кунда олий таълим 
муассасаларида талабаларнинг малакавий амалиѐти қандай ўтказилмоқда? 
Малакавий амалиѐтларнинг меъѐрий ҳужжатлар билан таъминланиши қай 
аҳволда?
Афсуски айрим олий таълим муассасаларида малакавий амалиѐтларга 
етарлича аҳамият берилмаяпти бунинг натижасида Давлат таълим стандартлари 
ва ўқув режаларида назарда тутилган малакавий амалиѐтлар фақатгина қоғозда 
ѐки талабаларни амалиѐт бўйича якуний қайдномаларида ўз мужассамини 
топмоқда. Назарий билим олган лекин уни амалиѐт билан боғлай олмайдиган 
кадрлар эртага қандай қилиб ўз фаолиятини олиб бориши мумкин.
Олий таълим муассасаларида малакавий амалиѐтлар хусусида, юқорида 
келтирилган камчиликларни бартараф қилиш учун қуйидагиларни амалга 
ошириш зарур.
1. Олий таълим муассасалари факультетларида жамоатчилик асосида 
факультет деканининг амалиѐт ишлари бўйича муовини лавозими киритилиши 
лозим.
2. Олий таълим муассасаларида барча таълим йўналишлари ва магистратура 
мутахассисликлари бўйича малакавий амалиѐтларни ўтказилишини танқидий 
ўрганиб чиқиш ва амалиѐтларни ўтказилишининг оптимал йўлларини ишлаб 
чиқиш керак.
3. Олий таълим муасасаларида режалаштирилган малакавий амалиѐтларни 
меъѐрий-ҳуқуқий ҳужжатларини қайта кўриб чиқиш ҳар бир амалиѐт тури бўйича 
махсус дастурларни ишлаб чиқиш лозим.
4. Олий таълим муассасалари ва амалиѐт объектлари ўртасида ҳамкорлик 
шартномаларини ҳозирги кун талабидан келиб чиқиб қайта шакллантириш лозим.
5. Факультетларда малакавий амалиѐтларни ўтказиш бўйича амалиѐтга 
қатнашадиган ва амалиѐтга раҳбарлик қиладиган профессор-ўқитувчилар учун 
махсус семинарлар ташкил қилиш лозим.
6. Битирувчиларни ишга жойлаштириш масаласида амалиѐт объектлари 
билан мутахассис тайѐрловчи кафедралар ўртасида узвий алоқани йўлга қўйиш 
лозим.

---

36 
7. Ҳар бир фанга ажратилган умумий соатлар миқдоридан келиб чиқиб 
амалиѐт дастурини ишлаб чиқилиши ва календар режаси тузилиши лозим.
8. Амалиѐт раҳбарлари талабалар амалиѐт ўтганлиги ва амалиѐт ўтказишда 
йўл 
қўйилган 
камчиликлар 
кўрсатилган 
ҳамда 
амалиѐтни 
янада 
такомиллаштириш бўйича ўз таклиф ва тавсиялари тўғрисидаги ѐзма ҳисоботни 
кафедра мудирларига тақдим этишлари лозим.
9. Олий таълим муассасаларида амалиѐтни молиялаштириш масаласини 
ҳозирги кун талабидан келиб чиқиб қайта кўриб чиқиш лозим.
10. Олий таълим муасасаларининг ҳар бир факультети амалиѐт бўлимида 
қуйидаги ҳужжатларни шакллантирилиши лозим:
– амалиѐт низомлари;
– амалиѐт жадвали;
– амалиѐт дастурлари;
– амалиѐт рейтинг графиги ва баҳолаш мезонлари;
– амалиѐт календар режалари;
– амалиѐт техника хавфсизлиги журнали;
– амалиѐт кундалиги;
– амалиѐт ҳисоботларини қабул қилиш журнали;
– амалиѐт ҳисоботлари;
– амалиѐт ҳисоботи бўйича кафедра баѐнномалари;
– амалиѐт бўйича Илмий Кенгаш баѐнномалари;
– амалиѐт бўйича Ўқув-услубий Кенгаш баѐнномалари;
– амалиѐт бўйича ҳамкорлик шартномалари;
– амалиѐт бўйича буйруқлар ва ҳоказолар.
Фармацевтика институти талабаларининг малакавий амалиѐти
НИЗОМИ 
1.