Kompyuter tarmoqalri fanidan o’qitish materiallar to’plami
Urganch shaxar Kompyuter texnologiyalari texnikumi
9
Kompyuter
tarmoqlari turlari:
mahalliy, minta-
qaviy va global
11
nazariy
amaliy
Kompyuter
tarmoqlari
turlari:
mahalliy,
mintaqaviy va
global
Kompyuter tarmoqlari
turlari: mahalliy,
mintaqaviy va global.
Ularni bir biridan farqini
tush-untring.
10
Faol va passiv
uskunalar. Yakuniy
va oraliq tizimlari
2
amaliy
Faol va passiv
uskunalar.
Faol va passiv uskunalar.
Yakuniy va oraliq
tizimlari. Faol va passiv
uskunalar, yakuniy va va
oraliq tizimlari.
11
Sinxrom va
asenxrom
ma'lumotlarni
uzatish rejimi.
2
amaliy
Sinxrom va
asenxrom
ma'lumotlarni
uzatish rejimi.
Sinxrom va asenxrom
ma'lumotlarni uzatish
rejimi." Tarmoq-larning
faol, passiv uskunalari
vayakuniy oraliq
tizimlarni tan-lashva
kortochkalar yordamida
taqqoslash jadvalni
tuzish.
12
Tarmoq
texnologiyalari.
TokenRing texno-
logiyasi.
11
nazariy
amaliy
Tarmoq
texnologiyalari
.
Tarmoq texnologiyalari
va ma'lumotlarni uzatish
vositasiga ki-ish usullari.
TokenRing texnologiyasi.
13
ArcNet
texnologiyasi.
11
nazariy
amaliy
ArcNet
texnologiyasi.
Tarmoq texnologiyalari.
Tarmoq texnologiyalari
bilan tanlash. ArcNet
tex-nologiyasi.
14
FastEthernet
texnologiyasi.
11
nazariy
amaliy
FastEthernet
texnologiyasi.
FastEthernet
texnologiyasi.10
GigabitEthernet
texnologiyasi usuli
manzili, standartlari.
15
Kirish
usullari.CSMA/
CD,CSM? CA
11
nazariy
amaliy
Kirish
usullari.CSMA/
CD,CSM? CA
Kirish usullari.CSMA/
CD,CSM CA.ATM va X.25
texnologiyasi adreslash
protokollar tarmoqni
Ruhsat etilgan
O'lchamlarni hisoblash.
16
Token Transfer
(TDMA)
11
nazariy
amaliy
Token Transfer
(TDMA)
Token Transfer (TDMA).
Tarmoq texnologiyasi-
ning qiyosiy xususi-
yatlarni jadval shak-lida
ishlab chiqish
17
Mahalliy
tarmoqlarning
tarmoq
topologiyasi
11
nazariy
amaliy
Mahalliy
tarmoqlarning
tarmoq
topologiyasi
Mahalliy tarmoqlarning
tarmoq topo-logiyasi.
"yulduz", "avtobush",
"uzuk", kabi
tapologiyalar
Kompyuter tarmoqalri fanidan o’qitish materiallar to’plami
Urganch shaxar Kompyuter texnologiyalari texnikumi
15
18
Ma'lumotlarni
fizikaviy uzatish
vositasiga kirish
usuli bo'yicha
kompyuter tar-
moqlari tasnifi.
11
nazariy
amaliy
Ma'lumotlarni
fizikaviy
uzatish
vositasiga
kirish usuli
bo'yicha
kompyuter
tarmoqlari
tasnifi.
Ma'lumotlarni fizikaviy
uzatish vositasiga kirish
usuli bo'yicha kom-
pyuter tarmoqlari tasnifi.
19
Zamonaviy
kompyuter tar-
moqlariga qo'y-
iladigan talablar va
kompyuter tar-
moqlarini qurish-
ning asosiy mum-
molarni amaliy
o'rganish.
11
nazariy
amaliy
Zamonaviy
kompyuter
tarmoqlariga
qo'yiladigan
talablar
Zamonaviy kompyuter
tarmoqlariga
qo'yiladigan talablar va
kompyuter tar-
moqlariini qurishning
asosiy muamolarni
amaliy o'rganish.
20
Asosiy va aralash-
tarmoq
tapologiyalarni
ishlab chiqish
11
nazariy
amaliy
"Asosiy va
aralashtarmoq
tapologiyalarni
ishlab chiqish.
"Asosiy va
aralashtarmoq
tapologiyalarni ishlab
chiqish. Tarmoq
arxikturasini yaratish.
Aralash as-osida
tarmoqni rivojlantirish.
Tarmoq modellari
21
Tarmoq model
tushunchasi
11
nazariy
amaliy
Tarmoq model
tushunchasi
Tarmoq model
tushunchasi
22
OSI tarmog'ining
modeli
11
nazariy
amaliy
OSI
tarmog'ining
modeli
OSI tarmog'ining
modeli. Vazifalar va
funktsiyalarni OSI modeli
qatlami bo'yicha
o'rganish.
23
OSI modelni
qatlamlari
11
nazariy
amaliy
OSI modelni
qatlamlari
OSI modelni qat-lamlari
24
Tarmoq
standartlari
11
nazariy
amaliy
Tarmoq
standartlari
Tarmoq standartlari
25
Xalqaro
standartlar.Standar
tlar tashkilotlari
11
nazariy
amaliy
Xalqaro
standartlar.Sta
ndartlar
tashkilotlari
Xalqaro standartlar.
Standartlar tashkilotlari
Tarmoq protokollari
26
Tarmoq protoqol
tushunchasi.
2
nazariy
Tarmoq
protoqol
tushunchasi.
Protokol
tushunchasi.Tarmoq
protoqol tushunchasi.
Tarmoq modulligi va
standartlashtirish.
27
Tarmoq
modelining turli
darajadagi
11
nazariy
amaliy
Tarmoq
modelining
turli
Standartlarning
manbalari. Tarmoq
modelining turli
16
Kompyuter tarmoqalri fanidan o’qitish materiallar to’plami
Urganch shaxar Kompyuter texnologiyalari texnikumi
protokollarning
ishlash tamoyillari
darajadagi
protokollarnin
g ishlash
tamoyillari
darajadagi
protokollarning ishlash
tamoyillari
28
Protokol to'plami
tushunchasi.
11
nazariy
amaliy
Protokol
to'plami
Protokollar turli
qatlamlarda qanday
ishlaydi. Protokol
to'plami tushunchasi
29
TCP/IP transport
protokolari
11
nazariy
amaliy
TCP/IP
transport
protokolari
Ma'lum protokollarning
farqlari va hus-usiyatlari.
TCP/IP transport
protokolari
30
TCP/IP protokol
to'plamni
o'rganish
11
nazariy
amaliy
TCP/IP
protokol
to'plamni
o'rganish
TCP/IP protokol
to'plamni o'rganish.
Tarmoqdan mus-taqilva
tarmoqdan mustaqil
protokollar , ularning
tarmoqdagi o'zaro
ta'siri.
Kompyuter tarmoqalri fanidan o’qitish materiallar to’plami
Urganch shaxar Kompyuter texnologiyalari texnikumi
17
“TASDIQLAYMAN”
O’quv ishlari bo’yicha direktor
o’rinbosari
________________M.Allamova
“___”______2021 yil
NAZARIY O’QUV MASHG’ULOTNING O’QITISH TEXNOLOGIYASI №1
Guruhlar
Dars o’tiladigan
sana
Mavzu(nomi): Kompyuter tarmoqlari.Asosiy tushunchalari.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
Vaqt: 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’ulot shakli va turi
O’quv mashg’ulot rejasi
1. Kompyuter tarmoqlari.
2. Tarmoqlarning texnik vositalari.
3. Internet tarmoqi xaqida tushuncha.
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Kompyuter tarmoqlari. Asosiy tushunchalari.
to’g’risidagi bilim (ko’nikma)larni shakillantirish(mustahkamlash.).
O’qitish natijasi
Ushbu
mavzuni
o’zlashtirishnatijasida
o’quvchida
shakllanadigan asosiy bilim ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar.
1.
Kompyuter tarmoqlari. Asosiy tush-
unchalari bilan tanishtirish.
2.
Kompyuter tarmoqlari. Asosiy tush-
unchalarga tasnifini berish.
3.
Kompyuter tarmoqlari. Asosiy tush-
unchalari bilan tushuntirish.
4.
Kompyuter tarmoqlari. Asosiy tush-
unchalarini ochib berish va boshqa.
O’quv faoliyat natijalari.
1.
Kompyuter
tarmoqlari.
Asosiy
tushun
chalari.ko’rsatadilar.
2.
Kompyuter tarmoqlari. Asosiy tushun-chalarini
tasniflaydilar,
3.
Kompyuter tarmoqlari. Asosiy tushun-chalari aytib
beradilar,
4.
Kompyuter tarmoqlari. Asosiy tushun-chalarini izohlab
beradilar.
O’qitish metodlari
Axborotli - kichik ma’ruza, namoish, «aqliy hujum»,
munozara
O’qitish vositalari
O’UM, tarqatma materiallar, slaydlar, proektor, kompyuter,
klaster , T-sxema.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
Jamoa va guruhlarda ishlash
O’qitish shart-sharoiti
Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya
Qautar aloqaning usul va vositalari
Og’zaki nazorat, savol-javob
18
Kompyuter tarmoqalri fanidan o’qitish materiallar to’plami
Urganch shaxar Kompyuter texnologiyalari texnikumi
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va
vaqti
Faoliyatning mazmuni
O’qituvchi
Ta’lim oluvchi
I-O’quv
mashg’ulotiga
kirish.
(5 daqiqa)
Tashkiliy qism:
1.1. O’quv fan nomini aytib, kurs doirasida dastlabki
umumiy tasavvurni beradi hamda uslubiy va tashkiliy
tomonlari bilan tanishtiradi
Mashg’ulotga
tayyorlanadilar
II-bosqich. Asosiy
(65 daqiqa)
Tayanch bilimlarini faollashtirish
1.
Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan
mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beriladi , ularni
baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi.
2. Mashg’ulotning nomi,rejasi,maqsadi va o’qitish natijalari
bilan tanishtiradi.
3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi;
4. O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezoni va
ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.
5. Tezkor –so’rov ,savol- javob ,aqliy hujum,
pinbord,”o’ylang va juftlikda fikr almashing “,va boshqa
texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi.
Yangi o’quv material bayoni:
6. Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq,
o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini
bayon etadi.
Asosiy xolatlarni yozdiradi;
7. Slaydlarni PowerPoint tartibda namoyish va sharxlash
bilan mavzu bo’yicha asosiy, nazariy holatlarni bayon
qiladi
Yangi o’quv materialini mustahkamlash
8. Mustahkamlash uchun savollar beradi. Jarayon kichik
guruhlarda davom ettirishni ma’lum qiladi.
9. Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruh bilan ishlash
qoidasi bilan tanishtiradi har bir guruhga topshiriq beradi
va baholash mezoni bilan tanishtiradi. Ishni bajarish
yo’riqnomasini beradi.
10. Guruhlarda ishlashni boshlashga ruxsat beradi. Har bir
kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini
tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa
o’tkazadi.
Bajarish jarayonini kuzatadi, maslaxatlar beradi.
Uyga vazifani taqdim
etadilar. Savollarga
javob beradilar.
Mavzu va rejasini
yozib oladilar. Diqqat
qiladilar. Savollarga
javob beradilar. Yozib
oladilar. Diqqat
qiladilar. Savollarga
javob beradilar.
Topshiriqni
bajaradilar. Kichik
guruhlarga
bo’linadilar. Kichik
guruhda ishlash
qoidasi bilan
tanishadilar. Har bir
guruh o’z topshiriq
varaqasi bo’yicha
faoliyatini boshlaydi.
Har bir guruh
sardorlari chiqib o’z
ishlarini taqdim
qilishlarini aytadi.
Berilgan qo’shimcha
savollarga javob
beradilar. Guruh ish
natijalarini o’zaro
baholaydilar.
Ma’lumotlarni
daftarga qayd
qiladilar.
III-bosqich.
Yakuniy bosqich.
(10 daqiqa)
Mashg’ulot yakuni
1. Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izohlab
baholaydi va rag’batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi:
2. Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan
yo’riqnoma beradi.
Baholari bilan
tanishadilar.
Topshiriqni yozib
oladilar.
Kompyuter tarmoqalri fanidan o’qitish materiallar to’plami
Urganch shaxar Kompyuter texnologiyalari texnikumi
19
KOMPYUTER TARMOQLARI. ASOSIY TUSHUNCHALARI
REJA:
1.
Kompyuter tarmoqlari.
2.
Tarmoqlarning texnik vositalari.
3.
Internet tarmoqi xaqida tushuncha.
Kompyutredan turli masalalarni hal qilishda foydalanish mumkin.
Axborot almashish uchun magnit va kompakt disklardan foydalanish
yoki boshqa kompyuterlar bilan umumiy tarmoqqa ulanish kerak bo`ladi.
Kompyuterlarning o`zaro axborot almashish imkoniyatlarini beruvchi
qurilmalar majmuiga
kompyuter tarmoqlari
deyiladi. Tarmoqning asosiy
imkoniyatlari tarmoqqa ulangan kompyuterlar va axborot ashyolariga bog`liq.
Axborot ashyolari
deganda arxiv, kutubxona, fondlar, ma`lumot-lar ombori va
boshqa axborot tizimlaridagi hujjatlar yig`indisi tushiniladi.
Tarmoqdagi kompyuterlarda saqlanayotgan axborot ashyolariga ushbu
tarmoqqa ulangan boshqa kompyuterlar yordamida kirish mumkin.
Kompyuter soniga qarab tarmoqlar
local, mintaqaviy
va
global
tarmoqlarga bo`linadi.
Local tarmoqlar
bir binoda yoki bir-biriga yaqin binolarda joylashgan
kompyuterlarda o`zaro axborot almashish imkonini beruvchi tarmoq hi-
soblanadi. Bunday tarmoqlarda axborot almashinish aloqa qabellari (ba-zan,
telefon tizimi yoki radiokanal) orqali amalga oshiriladi. Bunday foy-
dalanuvchilar tarmoqqa ulangan kompyuterlardagi ma`lumotlarni birgal-ikda
qayta ishlash va ma`lumotlarni ayirboshlash va dastur, chop etish qu-rilmasi,
modem va boshqa qurilmalardan birgalikda foydalanish imkoni-yatiga ega
bo`lishadi. Shuning uchun, bittadan ko`p kompyuterga ega fir-malar o`z
kompyuterlarini local tarmoqqa birlashtiradi.
Local tar-moq
da kompyuterlar
orasidagi masofa yaqin bo`lganligi bois, telefon kanallari-dan foydalanmasdan
axborotni uzatish tezligini oshirish mumkin. Local tarmoqda axborotni uzatish
uchun axborotni
marshrutlash
va
selektsiya-lash
lozim bo`ladi.
M
arshrutlash
bu – kerakli manzilga axborot blokini uzatish yo`lini
aniqlash jarayonidi.
20
Kompyuter tarmoqalri fanidan o’qitish materiallar to’plami
Urganch shaxar Kompyuter texnologiyalari texnikumi
Selektsiyalash
– tegishli manzildagi axborotni saralash demakdir. Local
tarmoqlar axborotni marshrutlash va selektsiyalash usuli bo`yi-cha ikki sinfga
ajratiladi. Local tarmoqlar selektsiyalash orqali axbo-rotni bir abonent
tizimidan boshqa tizimga o`tishni ta`minlaydi.
Ishchi tizimlar
katta miqdordagi
ma`lumotni, saqlash, izlash, murakkab hisoblashlar, mo-dellashtirish, dasturiy
ta`minotni rivojlantirishga xizmat qiladi.
Ma`muriy tizimlar tizimlar
tarmoqni boshqaradi.
Kommunikatsion
tizimlar
abonent tizimlar abonent tizimlar orasida axborotlarni uzatish uchun
marshrutlashva bog`lanish-larni kommutatsiya qilish vazifasini bajaradi.
Mintaqaviy tarmoq
– biror tuman, viloyat yoki respublika miqyosidagi
kompyuterlarni o`zida mujassamlashtirgan tarmoq. Bunday tarmoqda bir
nechta markazlashgan (ya`ni local tarmqlarni birlashtiruvchi) juda quvvatli
serverlar mavjud bo`ladi va bunday serverlar o`rtasidagi axborot aloqa qabeli,
optik tolali yoki sun`iy yo`ldosh radioaloqa kanallari yordamida uzatiladi.
Global tarmoq
– dunyoning ixtoyoriy davlatidagi kompyuterlarni o`zida
birlashtirish imkoniga ega bo`lgan tarmoq. Bu tarmoq
internet (Intranet)
deb
ham yuritiladi. Internet bilan birga intranet tushunchasi ham ishlatiladi.
Intranet
– bu internet texnologiyasi, dastur ta`minoti va bayonnomalari
asosida tashkil etilgan, ma`lumotlar ombori va elektron jadvallar bilan jamoa
bo`lib jamoa bo`lib ishlash imkonini beruvchi korxona yoki tashkilot
miqyosidagi yangi axborot muhitni tashkil etuvchi kompyuter
tarmog`idir.Intranet boshqa kompyuter tarmoqlaridan quyidagi jixati bilan
farqlanadi: bir yoki bir nechta serverdan tashkil topgan tarmoq mijozi undagi
ma`lumotlardan foydalanish uchun ularning qaysi serverda, qaysi qatalogda,
qanday nom bilan saqlanayotganligini, ularga kirish usul va shartlarini bilishi
zarur bo`ladi. Internetda esa bunday nokulayliklarning oldi olingan bo`lib,
uning foydalanuvchisi bunday ma`lumotlarni bilishi shart emas. Bundan
tashqari, internet tarmog`ida mavjud bo`lgan barcha elektron xujjatlar va
ma`lumotlar omborini giperbog`lanishlar yodamida o`zaro bog`lab yagona
axborot muhiti qurish, unda qulay axborot qidiruv tizimlarini tashkil etish
mumkin bo`ladi.
Kompyuter tarmoqalri fanidan o’qitish materiallar to’plami
Urganch shaxar Kompyuter texnologiyalari texnikumi
21
“TASDIQLAYMAN”
O’quv ishlari bo’yicha direktor
o’rinbosari
________________M.Allamova
“___”______2021 yil
NAZARIY O’QUV MASHG’ULOTNING O’QITISH TEXNOLOGIYASI №2
Guruhlar
Dars o’tiladigan
sana
Mavzu(nomi): Kompyuter tarmoqlari rivojlanish tarixi
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
Vaqt: 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’ulot shakli va turi
O’quv mashg’ulot rejasi
1. Internet haqida tushuncha
2. Internetning jamiyat elitalari orasida tarqalishi
3. Internetning aholi orasida tarqalishi
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Kompyuter tarmoqlari rivojlanish tarixi
to’g’risidagi bilim (ko’nikma)larni
shakillantirish(mustahkamlash.).
O’qitish natijasi
Ushbu mavzuni o’zlashtirishnatijasida o’quvchida
shakllanadigan asosiy bilim ,ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar.
1
Do'stlaringiz bilan baham: |