Халқ таълими вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика

I. Ўзбекистонда таълим-тарбия жараёнларининг ҳуқуқий-меъёрий 
асослари 
1.1.Ўзбекистонда узлуксиз таълим тизимининг ислоҳ қилиниши 
1.2. Таълим−тарбия жараёнини ташкил этишнинг ҳуқуқий-меъёрий 
ҳужжатлари
II. Таълим-тарбия технологиялари ва педагогик маҳорат 
2.1. Таълим-тарбия технологиялари ва жаҳон тажрибаси 
2.2. Таълим жараёнини бошқариш психологияси
2.3.Амалий хорижий тил 
III. 
Таълим 
жараёнларида 
ахборот-коммуникация 
технологияларини қўллаш 
3.1. Таълимда замонавий ахборот-коммуникация технологиялари 
3.2. Бошқарувда дастурий воситалар
IV. Мутахассислик фанлари 
4.1. Илғор тажрибалар ва инновациялар 
4.2. Таълим муассасаларида ўқув жараёнларни бошқариш 
4.3.Танлов ўқув модули
 
V. Малакавий аттестация 
 
Курснинг мақсади ва вазифалари 
Малака ошириш курсининг 
мақсади – 
ўқув-тарбия ишлари бўйича 
директор ўринбосарларининг ўз касбий фаолиятини юқори илмий-услубий 
даражада таъминлаши учун зарур бўладиган билим, кўникма, малака ва 
компетенцияларини мунтазам янгилаш, малака талаблари, ўқув режа ва 
дастурлари асосида уларнинг касбий компетентлиги ва касбий маҳоратини 
доимий ривожланишини таъминлашдан иборат. 
Курснинг 
вазифаларига
қуйидагилар киради: 
-
тингловчиларга Ўзбекистонда узлуксиз таълим тизимининг ислоҳ 
қилиниши ва таълим-тарбия жараёнларини ташкил этишнинг ҳуқуқий-
меъёрий асосларини ўргатиш;
-
ўқув-тарбия ишлари бўйича директор ўринбосарларининг таълим-
тарбия технологиялари ва педагогик маҳорат бўйича касбий билим, кўникма, 
малака ва компетенцияларини узлуксиз янгилаш ва ривожлантириш;
-
педагогик жамоани самарали бошқариш омиллари ва шахслараро 
муносабатларни ташкил этишда психологик қонуниятларни ўрганиш; 

---

5 
-
ўқув-тарбия ишлари бўйича директор ўринбосарларини замонавий 
ахборот-коммуникация технологиялари ва хорижий тил асосларини 
ўрганишга йўналтириш; 
-
ўқув-тарбия ишлари бўйича директор ўринбосарларининг малака 
талабларига мос ҳолда умумий ўрта таълимнинг сифатини таъминлаш учун 
зарур бўлган ўқув жараёнларини бошқариш бўйича касбий компетентлик 
даражасини узлуксиз ривожлантириш.