Барча фан ўқитувчилари Тингловчилар

---

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Малака тоифа 
йўналиши: 
Барча фан ўқитувчилари 
Тингловчилар 
контингенти: 
умумий ўрта таълим
мактабларининг фан
ўқитувчилари 
 
 
 
 
 
 
ИЛҒОР ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ
ВА ЖАҲОН ТАЖРИБАСИ
 
МОДУЛИ БЎЙИЧА
 
Ў Қ У В – У С Л У Б И Й М А Ж М У А
 
 
 
 
 
Тошкент-2017 
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ 
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ 
 
 
НИЗОМИЙ НОМИДАГИ ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА 
УНИВЕРСИТЕТИ ҲУЗУРИДАГИ ХАЛҚ ТАЪЛИМИ ХОДИМЛАРИНИ 
ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ 
ҲУДУДИЙ МАРКАЗИ
 

---

1 
 
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ 
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ 
 
 
НИЗОМИЙ НОМИДАГИ
 
ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА 
УНИВЕРСИТЕТИ ҲУЗУРИДАГИ ХАЛҚ ТАЪЛИМИ ХОДИМЛАРИНИ 
ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ 
ҲУДУДИЙ МАРКАЗИ 
 
 
 
ИЛҒОР ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ
ВА ЖАҲОН ТАЖРИБАСИ
МОДУЛИ БЎЙИЧА 
 
 
ЎҚУВ-УСЛУБИЙ МАЖУМА 
 
Тошкент – 2017 

---

2 
 
 
Мазкур ўқув-услубий мажмуа Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 
2017 йил 30 ноябрдаги 877-сонли буйруғи билан тасдиқланган ўқув режа ва 
дастур асосида тайѐрланди. 
 
 
 
 
 
Тузувчи:
Г.Қ.Каримова, Г.С.Алиходжаева - Низомий номидаги 
ТДПУ ҳузуридаги Тошкент шаҳар халқ таълими 
ходимларини қайта тайѐрлаш ва уларнинг малакасини 
ошириш ҳудудий маркази ― Педагогика, психология ва 
таълим менежменти‖ кафедраси катта ўқитувчилари
 
 
 
 
 
 
 
Тақризчилар: 
Б.С.Абдуллаева - Низомий номидаги ТДПУ илмий 
ишлар бўйича проректори, п.ф.д., проф. 
Ш.Абдуллаева - 
 
Чирчиқ давлат педагогика университети 
ҳузуридаги Халқ таълими ходимларини қайта тайѐрлаш 
ва уларни малакасини ошириш ҳудудий маркази
 
―Тил ва 
адабиѐт‖ кафедраси мудири, п.ф.д.,проф. 

---

3 
МУНДАРИЖА 
I. Ишчи дастур ......................................................................................................... 4 
II. Модулни ўқитишда фойдаланиладиган интерфаол таълим методлари.......10 
III. Назарий машғулот материаллари .................................................................. 18 
IV. Амалий машғулот материаллари ................................................................... 80 
V. Кейслар банки ................................................................................................... 86 
VI. Мустақил таълим мавзулари ........................................................................ 836 
VII. Глоссарий ...................................................................................................... 978 
VIII. Адабиѐтлар рўйхати ................................................................................... 102