Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti b. S. Abdullayeva, N. Sh. Ruzikulova

Savol va topshiriqlar 
1. Boshlang‗ich sinf о‗quvchilarining turli о‗quv fanlarini о‗rg‗anishda 
kompyuterdan vosita sifatida foydalanish masalalari qaysi xorij olimlari tomonidan 
о‗rganilagn? 
2. О‗quvchilarning kompyuter imkoniyatlari haqidagi tasavvurlarini 
kengaytirish, tafakkurini rivojlantirish, tizimli va faol ijodiy salohiyatni 
rivojlantirish sifatida yondashuvlarni izohlang 
27 - §. OʻZBEKISTONDA BOSHLANG„ICH SINFLARDA AXBOROT 
TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH ISTIQBOLI 
Tayanch sо‘z va iboralar: 
boshlang‗ich sinf о‗quvchilari, boshlang‗ich 
ta‘limda axborot texnologiyalaridan foydalanish istiqbollari.
 

---

216 
Rivojlangan mamlakatlar qatorida Oʻzbekiston Respublikasida ham 
zamonaviy kompvuter va axborot texnologiyalari sohasida samarali ishlar amalga 
oshirilmoqda. Fan va ta‘limning barcha sohalariga axborot texnologiyalarni keng 
miqyosda qoʻllash, yuqori malakali dasturchi mutaxassislar tayyorlash darajasini 
oshirish, xalqaro axborot tizimlarini joriy etish, shu jumladan, Internetni 
kengaytirish maqsadida Respublikamizda umumta‘lim maktablari va maktabgacha 
ta‘lim 
muassasalari, 
maxsus 
maktab-internetlarda 
zamonaviy 
axborot-
kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish keng joriy etilmoqda. Oʻzbekiston 
Respublikasi Prezidentining 2019 yil 7 iyundagi ―Oʻzbekiston Respublikasi 
aholisiga axborot-kutubxona xizmati koʻrsatishni yanada takomillashtirish 
toʻg‗risida‖ gi PQ-4354-son Qarorida Respublikada ijtimoiy-iqtisodiy sohani isloh 
qilishning hozirgi sharoitida axborot-kutubxona faoliyatini rivojlantirishning orqali 
aholining kitobga boʻlgan qiziqishini oshirish, umumta‘lim maktablari veb-
saytlariga yaratilayotgan elektron darsliklar joylashtirilib borilishi natijasida 
oʻquvchilar zamonaviy axborot texnologiyalarini puxta egallab, bu borada zarur 
bilim va koʻnikmalarga ega boʻlib bormoqda. 
Ta‘lim jarayoniga axborot texnologiyalarini olib kirish zarurati 70-80 
yillardan boshlab (oʻquvchilarning mashg‗ulotlarga qiziqishi pasayib ketgach ) 
dars metodlarini, shakl va metodlarini oʻzgartirish, yangilik kiritishdan boshlandi. 
Nostandart darslarga axborot texnologiyasini (kompyuter, filmoskop, kodoskop va 
h.k) va pedagogik texnologiyalarni qoʻllash bilan takomillashtirib borilmoqda.
Jamiyatimiz va xalq ta‘limining zamonaviy talablaridan kelib chiqqan xolda, 
uzluksiz ta‘lim tizimida yangi pedagogik va axborot texnologiyalar nazariyasi, 
ta‘lim jarayoniga kompyuter va axborot texnologiyalarini joriy etish buyicha ilmiy 
izlanishlar 
olib 
borgan 
olimlardan 
A.A.Abduqodirov, 
N.I.Taylaqov, 
U.Yu.Yuldashev, F.M.Zakirova larni, an‘anaviy va elektron darsliklar yaratishda 
N.I.Taylaqov, A.A.Abduqodirov, M.M.Aripov, F.M.Zakirova, T.R.Azlarov, 
B.J.Boltaevlarni, informatikani oʻqitish mazmuni va metodikasi yoʻnalishlarida 
T.R.Azlarov, 
D.M.Esanbaeva, 
I.Isakov, 
A.E.Xayitov, 
R.R.Boqievlarni, 

---

217 
umumta‘lim maktablarining boshlang‗ich sinflarda oʻquvchilarni informatika 
ta‘limiga tayyorlash yoki informatika asoslari boʻyicha ta‘limi yuzasidan 
T.R.Azlarov, A.A.Abduqodirov, S.Raxmonqulovalarni aytib oʻtish lozim. 
Ta‘limda, 
umuman, 
barcha 
jabhalarda 
axborot-kommunikatsiya 
texnologiyalarini qoʻllash, hech qanday toʻsiqlarsiz axborot izlash, olish, 
tekshirish, uzatish hamda axborotlarni yanada takomillashtirish yuzasidan qator 
chora-tadbirlar ishlab chiqilib, amaliyotga joriy qilinmoqda. Globallashuv jarayoni 
ta‘limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) dan keng foydalanishni 
talab etadi. Oʻqitishning zamonaviy usullari va axborot-kommunikatsiya 
texnologiyalarini qoʻllamasdan turib, oʻqituvchi oʻz kasbiy faoliyatida samarali 
natijalarga erisha olmaydi. Ammo bunda ta‘limning maqsad va mazmuni, usul va 
vositalari hamda tashkiliy shakllarini toʻg‗ri tanlash muhim ahamiyatga ega.
Hozirgi zamon mutaxassisi qaysi sohada ishlamasin, uning oldida oʻzining 
sohasiga tegishli hodisa va voqealarni bilib turishi bilan birga, bilim saviyasini 
ham doimiy ravishda oshirib borishini shu bilan birgalikda oʻz