O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti umumiy tilshunoslik

кўникмаларига эга бўлиши
лозим
. 
педагогик маҳорат 
Бакалавр:

- педагог касбининг ўзига хос хусусиятлари; 
- педагог шахси, унинг жамиятда тутган ўрни; 
- педагог фаолиятининг асосий йўналишлари; 
- касбий маҳорат тушунчаси; 
- педагог ва таълим соҳасидаги ахборот технологиялар; 
- XXI аср педагогига қўйиладиган асосий талаблар 
тўғрисида
тасаввурга эга бўлиши;
- педагогик фикр тарихида маҳорат масалалари; 
- педагогик қобилият, унинг турлари; 
- педагогнинг коммуникатив қобилияти, унинг воситалари; 
- педагогнинг мулоқот маданияти ва психологияси; 
- педагог ва таълим олувчи ўртасидаги мулоқотнинг ўзига хос хусусиятлари; 
- педагогик назокат ва одоб-аҳлоқ меъѐрлари; 
- педагогик техника ва уни шакллантириш усуллари; 
- таълим жараѐнидаги педагогнинг маҳорати; 
- педагог маҳоратини такомиллаштириш шарт-шароитларини 
билиши, малака ҳосил қилиши ва 
амалда қўллай олиши; 
- танланган метод ва технологияларни жорий қилишда муҳитни, вазиятни баҳолай олиш; 
- таълим ва тарбия жараѐнида талаб қилинган иродани намойиш қилиш, сабр-тоқат, қатъият, 
кайфиятни ўзгартира олиш, жавобгарликни ҳис қилиш; 

---

232 
- юз берган нохуш вазиятдан чиқиб кета олиш; 
- педагогик жараѐнда ҳар қандай низоларнинг олдини олиш; 
- ўз хатти-ҳаракатларини бошқара олиш ва бунда гўзалликка эришиш; 
- ўз педагогик назокати ва одобини такомиллаштириб бориш; 
- назокат билан сўзлаш техникасига риоя қилиш; 
- таълим ва тарбия жараѐнида санъаткорлик унсурларидан фойдаланиш;
- ўз меҳнатини расмий ва ижодий ташкил эта олиш: вақтдан унумли фойдаланиш;
- ўз маҳоратини тинмай ошириб бориш; 
- илғор тажрибаларни ўз фаолиятига сингдириш