O`zbеkistоn rеspublikаsi

кўникмаларига эга 
бўлиши лозим.
География ўқитиш назарияси ва методикаси 
Бакалавр:

педагогика ва география фанлари тизими ҳақида; 

география ўқитиш методикасининг педагогик фан эканлиги; 

узлуксиз география таълими хақида; 

билимларни назорати 
тўғрисида
тасаввурга эга бўлиши; 

дарс ва дарс турлари хақида; 

ўқитиш методлари, ўқув воситалари ҳақида; 

география ўқитиш жараёни; 

география ўқитиш методикасининг тадқиқод усуллари; 

география ўқитиш методлари; 

географик ўқув воситалари; 

география дарсларини турларини ва уларни режалаштиришни; 

янги педагогик ва ахборот технологияларини 
билиши, малака ҳосил қилиши ва 
амалда қўллай олиши; 

таълим олувчини билимини баҳолай олиш; 

география дарсларини мақсадини ва вазифаларини аниқлай олиш; 

ҳар бир дарс мазмуни ва мақсадига мувофиқ ўқитиш методлари ва воситаларини 
танлай олиш; 

---


ҳар бир дарсни ўқитиш технологиясини ишлаб чиқиш 
кўникмаларига эга бўлиши 
лозим
. 
География курси 
Бакалавр:

табиат ва жамият ўзаро алоқадорлигининг қонун ва қонуниятлари; 

ернинг шакли ва тузилиши; 

материклар, океанлар ва уларни ташкил этувчиларни ўзгариши ривожланиш 
жараёнлари ва томонлари;

ишлаб чиқарувчи кучларнинг регионлар, мамлакатлар бўйлаб жойлашиши ва 
ривожланиши; 

табиий-ҳудудий, ҳудудий ишлаб чиқариш комплекслари, социал иқтисодий 
тизимларнинг ташкил топиши ва ривожланиш тамойиллари; 

турли хил ҳудудий даражадаги табиатни қўриқлаш ва ундан оқилона фойдаланиш; 

Ер юзасида ўсимликлар ва ҳайвонларнинг тарқалиш қонуниятлари