«вестник науки»

_________________________________ 
25 
_______________________________
необходимостью обеспечить для этих детей возможность полноценной 
интеграции в общество.
Среди множества причин, тормозящих развитие у детей с лёгкой 
степенью умственной отсталости творческих способностей, ведущая причина 
находит выражение в недоразвитии интегративной деятельности коры головного 
мозга. Это, в свою очередь, обусловливает задержку в становлении и 
последующем развитии речи, в овладении статическими функциями, в 
формировании коммуникативной деятельности. 
Школьники с нарушением интеллектуальной сферы испытывают 
трудности в использовании ролевой речи в творческих заданиях, связанных с 
созданием собственного замысла. Только с помощью взрослого, после 
предварительного 
вербального 
описания 
характерных 
особенностей 
персонажей, дети с легкой степенью умственной отсталости способны к поиску 
средств выразительности образов, на что указывают В.Г. Петрова, И.В. Белякова 
[3]. 
Специфика развития творческих способностей этих детей наиболее ярко 
проявляется при оценке мышления. Изучению этого вопроса были посвящены 
труды Л.С. Выготского. Учёный писал, что конкретность в области мышления и 
тугоподвижность в области динамических систем внутренне связаны и 
представляются единством, а не двойным случайно сочетающимся у такого 
ребенка признаком. Конкретность мышления и действия ребенка с умственной 
отсталостью означает, таким образом, то, что всякая вещь и всякое событие 
приобретают свое значение в зависимости от ситуации. Поэтому всякое 
абстрагирование затруднено. Все связанное с понятием, с воображением, с 
творчеством оказывается в высшей степени затруднительно [4].
У школьников с лёгкой степенью умственной отсталости прослеживается 
слабая 
выраженность 
положительного 
мотивационно-потребностного 
компонента в деятельности, в том числе творческой. Интерес к творческим 
заданиям наблюдается лишь у некоторых из этих учащихся.

---

Международный научный журнал «ВЕСТНИК НАУКИ» № 12 (33) Т.2
.………… …
ДЕКАБРЬ 2020 г. 
_______________________________________________________________________________________