Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

III. Yangi mavzuning bayoni.
1-topshiriq
Matndagi tushib qoldirilgan tinish belgilarni o‗rniga qo‗yish topshirig‗i 
beriladi. Topshiriq ustida quyidagicha ishlanadi: 
‒ 1-gapni o‗qing. Maqsadga ko‗ra turini ayting. 
‒ So‗roqlar yordamida gapning bosh bo‗laklarini aniqlang. 
‒ Gapda fikr kimga qaratilgan? 
‒ Fikr qaratilgan so‗z qaysi so‗z turkumiga kiradi va qanday tinish belgisi 
bilan ajratilgan? 
Darslik bilan ishlash.
69-mashq. Matnni o‗qing.Gaplarning ifoda maqsadiga ko‗ra turlarini ayting 
-Zaynab opaning uylari shumi? — so‗radi Tolibjon. -Shu, keling, tog‗a. 
-Kim bilan gaplashyapsan, bolam? 
Bu ovoz Tolibjonga tanish edi. Tolibjon yugurib borib, kampirning bo‗ynidan 
quchdi.
-Kimsan, bolam? Hiding dimog‗imga tanish. Tolibjonginamning hidiga 
o‗xshayapti. 
Kampirning ko‗zi ojiz edi. Tolibjon o‗pkasi to‗lib, yig‗lab yubordi. Kampir 
uning boshini silab, dedi: 
-Qayoqlarda yurgan eding, bolaginam? 
Undalmali gaplarni ko‗chiring. Tinish belgilarining qo‗yilishiga e‘tibor 
bering. Ojiz so‗zi qanday ma‘noda qo‗llangan? 
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. 
70-mashq. She‘riy parchalarni ifodali o‗qing? 
1.Navbahor, ochildi gullar, sabza bo‗ldi bog‗lar.
Suhbat aylaylik, kelinglar, jo‗ralar, o‗rtoqlar. 
2.Lekin, yurtim, kezolmas g‗anim
O‗zbekiston atalgan bog‗da. 
Sen-ku nomus va sha‘nim manim,
O‗zbekiston, Vatanim manim. 
Ko‗chiring. Undalmalarni topib, tagiga chizing. Ustiga so‗z turkumini yozing. 
2-topshiriq. 
Ekranda gaplar bittadan chiqadi. O‗quvchilar o‗qib, undalmalarni topib, 
gapning qaysi o‗rnida kelganini aytadilar. 
V. Darsga yakun yasash va baholash.
— Darsda nimalar haqidagi bilimlarimizni yodga tushirdik? 
Husnixat daqiqasi:
 
Bolalar, siz do‗stlikni qadrlang! 
 

---

— Bugungi mavzudan nimalarni bilib oldingiz? 
O‗quvchilarning darsdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni 
bajarish darajasiga ko‗ra o‗qituvchi tomonidan baholab boriladi. Dars yakunida 
umumiy baholar e‘lon qilinadi va faol, bilimdon o‗quvchilar rag‗batlantiriladi.