Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

Darsning turi: 
yangi bilim, ko‗nikma,malakani mustahkamlovchi dars. 
Darsning metodi:
.
 ―Savol-javob‖ metodi
, „
Uch haqiqat bir yolg‗on
― metodi. 
Darsning jihozlari: 
shaxs va narsa rasmlari ,didaktik tarqatmalar. 
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism. 
II. O‗tilgan mavzuni mustahkamlash.
Husnixat daqiqasi: 
Dumaloq polvon- belbog‗i qora.
( Loviya)
 
O ‗quvchilar bilan saylanma diktant o‗tkaziladi.Diktantda berilgan so‗zlarni 2 ustunga ajratib 
yozadilar. 1-ustunga shaxslarga nisbatan ishlatiladigan sifatlarni, 2-ustunga narsalar belgisini 
bildirgan sifatlarni yozadilar: 
Aqlli, yashil, dono, dumaloq, qizil, tiniq, muloyim. 
Yozilganlar yuzasidan suhbat o‗tkaziladi: 
—O‗quvchilar shaxslarning belgisini bildirgan sifatlarni o‗qiydi: (Aqlli, dono, 
muloyim.)Insonlarga nisbatan ishlatiladigan sifatlarni otlarga bog‗lab, birikma tuzing. 
—Narsa-buyum belgilarini bildirgan sifatlarni o‗qiydilar: (yashil, dumaloq, qizil, tiniq). 
—Yashil qirlar bahorda qanday tusda bo‗ladi? (Qirlar bahorda yam-yashil tus oladi). 
—Qizil sifati anorning belgisini bildirsa, bu sifatni kuchaytirish uchun nima qilish 
mumkin? (Qizil sifatini qip-qizil tarzida aytish mumkin.: Qip-qizil anor.) 
—Olma dumaloq ko‗rinishda, yong‗oq undan ko‗ra dumaloqroq meva. Yong‗oqning bu 
sifatini qanday bildirish mumkin? (Yong‗oq-ni dum-dumaloq deymiz). 
— Katta, sariq, tiniq sifatlarini yanada bo‗rttirish uchun qanday aytish mumkin? (Kap-
katta, sap-sariq, tip-tiniq deyish mumkin.) 
O‗tilgan mavzu— sifat so`z turkumi yuzasidan o‗quvchilar bilimi savollar yordamida 
aniqlanadi. Uyga berilgan 308- mashqda berilgan sifatlarni o‗qitiladi,yozilishi kuzatish 
aytiladi
.
Sifatlarga mos otlar tanlab, birikma tuzib yozish topshirig‗i tekshiriladi. 
 
Qop-qora, bus-butun, bo‗m-bo‗sh, ko‗m-ko‗k, tip-tiniq, oppoq, top-toza, tim qora, to‗q 
qizil, eng kuchli. 
O‗quvchilar bilimini mustahkamlash uchun