Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

 
1-topshiriq.
304-mashq.She‘rni o‗qitiladi.Yasovchi qo‗shimchali sifatlarni bir 
shaklga,yasovchi qo‗shimchasiz sifatlarni ikkinchi shaklga joylash topshirig‗i 
beriladi.
 
Darslikdagi 305- mashq o‗qitiladi. Juftlab berilgan birikmalarni o‗qitiladi. Ma‘nosidagi 
farqni aytiladi. 
Katta bola — kap-katta bola. Yashil qir — yam-yashil qir.
Oq ko‗ylak— oppoq ko‗ylak. Tiniq suv — tip-tiniq suv.
Qizil mato — to‗q qizil mato. Pushti gul—och pushti gul. 
O‗qituvchi o‗quvchilarga mashq yuzasidan savollar beradi. 
-Belgini kuchaytirib va ozaytirib ko‗rsatadigan sifatlar qanday yoziladi? 
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash. 
Darslikdagi 306-mashqdagi topishmoqlarni o‗qitiladi, javobi topiladi. Sifatlar 
aniqlanadi, yozilishiga diqqat qilish kerakligi aytiladi.Topishmoqlar ko‗chiriladi sifatlar 
tagiga chiziladi. O‗quvchilar 2 guruhga bo‗linadilar. Har bir guruhdagi 1 o‗quvchi bittadan 
topishmoqni o‗qiydi. Shu guruhdagi o‗quvchilar birgalikda topishmoqning javobini 
topadilar. Javobini birinchi bo‗lib topgan o‗quvchi doskaga topishmoqni husnixat bilan 
yozadi. Qolgan o‗quvchilar daftarlariga yozadilar va sifatlarning tagiga to‗lqinli chiziq 
chizadilar. Qaysi guruhdagi o‗quvchilar berilgan topshiriqni yaxshi va tez bajargan bo‗lsalar, 
rag‗batlantiriladi. 
1.Dum-dumaloq jajji oy, 
Chaqib yesang g‗ij-g‗ij moy.(
yong‗oq
) 
2.Yashil gumbaz ichida
Qip-qizil xona. 
Bir xil libos,teng bo ‗yli 
Ming bir dugona .(Tarvuz) 
 
2-topshiriq.
306-mashq. Topishmoqlarni o‗ing, javobini toping. Sifatlarni aniqlab 
belgilang.Yozilishiga e‘tibor qiling.
 
V. Darsga yakun yasash va baholash. 
Darsda faol ishtirok etgan o‗quvchilar baholanadi. 
VI. Uyga vazifa.
307-mashqdagi she‘rni ifodali o‗qib, ko‗chirish, sifatlarni aniqlab, ularning qaysi 
so‗zga bog‗langanini chizmada tasvirlash vazifasi beriladi. 
Namuna: