Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

III.Yangi mavzu bayoni.
191-mashq sharti tushuntiriladi, shart asosida bajartiriladi. 
Turkiy tillar o‗lkasi. 
Ajratilgan otlarning gapdagi vazifasi - ega . Osmon, Quyosh so‗zlarining 
ma‘nodoshlari. 
Osmon-samo, falak, Ko‗k.Quyosh-Shams, oftob, kun. 
Turkiy tillarga- o‗zbek , qozoq,uyg‗ur, boshqird, qirg‗iz, 
ozarbaydjan,turk va hakazo. 
1-topshiriq.
191-mashq. Mashqmatnivaostidabir, 
ikkito‗g‗rivato‗lqinlichiziqlarberiladi. O‗quvchi ajratilgan so‗zning 
gapdagi vazifasiga ko‗ra uchta chiziqdan tegishlisini tanlab, shu so‗zni belgilaydi.
 
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
 
2-topshiriq.
192-mashqmatnidagigaplarbittadanchiqadi. O‗quvchi gapdagi otlarni 
topib, gap ostidagi kelishik nomlarini so‗z ustiga to‗g‗ri qo‗ysa, so‗z 
yonidagi qavs ichida kelishik nomi beriladi. So‗ng gap ostidagi uchta chiziqdan 
(bir, ikki to‗g‗ri vato‗lqinlichiziq) tegishlito‗g‗risiniqo‗ysa, so‗zostidachiziqqoladi
 
―TulkivaTurna‖ ertagidanolinganparchanio‗qiladi. Gapdagiotlarnianiqlab, 
qaysikelishikdaliginiko‗rsating. Otlarninggapdagivazifasinitegishlichabelgilang. 

---

192- mashqdagi „Tulki va Turna‖ ertagidan olingan parchani o‗qitiladi. 
Tulkining boshiga musibat tushdi. Tomog‗iga suyak qadaldi. Turna Tulkining 
tomog‗idan suyakni olib tashladi. Tulki o‗limdan qutuldi. Ular do‗st bo‗lishdi. 
Turna to‗g‗ri ish qildimi? Tulki bilan Turna do‗st bo‗la oladimi? deb mashqning 
tarbiyaviy ahamiyati so‗raladi. 
Mashq asosida 
„Tahlil qolipi― 
ta‘limiy o‗yinidan foydalaniladi. 
Buning uchun mashq shartiga ko‗ra matn o‗qitiladi va sarlavha 
topiladi. So‗ng ajratilgan so‗zlar quyida keltirilgan jadvalga yozib, 
so‗zlarda ishtirok etgan egalik va kelishik qo‗shimchalar nomi ostiga yozib chiqib 
tahlil qiladilar. Topshiriqni bajarishda juftlikda bajariladi.