Teach english new edition r

extra activities 
are any activities we take into 
a lesson with us to use in case we get through 
what we had intended quicker than expected. 
Teachers often have extra activities with them at 
all times, just in case.
extrinsic motivation 
-
m o tiv a tio n
that comes 
from outside the classroom and the learning 
experience. Extrinsic motivation might be the 
result of a student’s desire to get a new job or to 
be able to use English for travel, for example.
F
face validity 
is achieved when a test looks as if 
it probably has 
t e s t v a lid ity . 
false beginners 
- although false beginners 
are hardly able to use any English to express
273

---

G lossary
themselves, it turns out that they already know 
quite a few words and phrases. False beginners 
are usually somewhere in the Al 
a l t e
level, 
false friends 
are words which sound the same 
in two languages but actually mean something 
different, e.g. ‘libreria’ in Spanish means 
‘bookshop’ in English, not ‘library’, 
feedback 
is what teachers tell students about 
how well they have done in terms of the 
language they have used or a task they have 
performed. Can involve 
c o r r e c t i o n ,
praise, etc. 
feedback from students 
is where students give 
their reactions to lessons, activity types, etc, 
especially at the invitation of teachers who want 
to know if it is necessary to modify the things 
they are doing in class, 
fill-in 
- an exercise (often in a test) where 
students have to write a word or phrase in 
blanks/gaps in a sentence or text, 
fixed lexical phrases ->■ 
l e x i c a l c h u n k s