Я. Гудфеллоу, И. Бенджио, А. Курвилль

Разделение каузальных факторов с частичным привлечением учителя 

455
легко разделить отдельные атрибуты. Точнее говоря, если представление 
h
представ-
ляет многие объясняющие причины наблюдения 
x
, а выходы 
y
входят в число самых 
выраженных причин, то легко предсказать 
y
по 
h
.
Пространство 
x
Пространство 
y
y
test
h
x
= 
f
x
(
x
)
h
y
= 
f
y
(
y
)
x
test
f
y
f
x
Пары (
x
, 
y
) в обучающем наборе
f
x
: функция кодирования для 
x
f
y
: функция кодирования для 
y
Связь между погруженными точками в пределах одного из доменов
Отображения между пространствами представлений
Рис. 15.3 

Перенос обучения между доменами 
x
и 
y
делает возможным 
обучение без примеров. Помеченные или непомеченные примеры 
x
позво-
ляют обучить функцию представления 
f
x
и аналогично с примерами 
y
и функ-
цией 
f
y
. Каждое применение функций 
f
x
и 
f
y
обозначено направленной вверх 
стрелкой, а стиль стрелок показывает, какая функция применена. Расстоя-
ние в пространстве 
h
x
определяет меру сходства между любой парой точек 
в пространстве