Ma’ruza matni

9-Mavzu: 
Uslubchining liderlik va rahbarlik xususiyatlari. Maktabgacha ta‘lim 
muassasasi uslubchisining metodik ishlarga rahbarligi
. 
REJA 
1.Nazorat qilish va uning maqsad va vazifalari. 
2.Nazorat qilishning metodologik asosi. 
3.Nazorat o`tkazishning bosqichlari. 
4.Mudirning tashkiliy-pedagogik va ma‘muriy-xо‗jalik ishlariga rahbarlik qilishni 
tekshirish 
5.Nazoratchining xulosalari va mudiraga tavsiyanomalari 

---

AMALIY VA SEMINAR MASHG‘ULOTLARI. 
185 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nazorat uchun savollar: 
1.
Maktabgacha ta’lim muassasasi metodistiga ta’rif bering. 
2.
Maktabgacha ta'lim muassasasi metodistining ta'lim- tarbiyaviy ishlarga rahbarligini misollar bilan 
tushuntiring 
3.
Ilg'or ish tajribalarni aniqlash usullari nimalardan iborat? 
4.
Pedagogik kengash nima va uni o'tkazishdagi maktabgacha ta’lim muassasasi metodistining roli? 
5.
 
Pedagogik xodimlar bilan ishlash uslublarini yoriting?
 
6.
MAVZU YUZASIDAN FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1.
O‘zbekiston Respublikasining Konsitutsiyasi, -T.O‘zbekiston, 2012 
2.
O‗zbekiston Respublikasining «Ta‘lim to‗g‗risida»gi Qonuni., - T.O‘zbekiston, 1997. 
3.
Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, -T.O‘zbekiston,1997. 
4.
Maktabgach ta‘lim konsepsiyasi,-T.:2008. 
5.
Maktabgach ta‘lim mussasalarini Namunviy Nizomlari-T.: 2007. 
6.
Maktbgacha yoshdgi bolalarga qo'yiladigan davlat talablari-T.: 2008. 
7.
―Bolajon‖ tayanch dasturi T.: 2010.