Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни

 
 
 
 

---

II.
 
МОДУЛНИ ЎҚИТИШДА ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН 
ИНТРЕФАОЛ ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ 
 
«АҚЛИЙ ҲУЖУМ»
Ақлий ҳужум (брейнсторминг – миялар бўрони) 
– амалий ѐки илмий 
муаммоларни ҳал этиш фикрларни жамоали генерация қилиш усули.
Методнинг мақсади: ақлий ҳужум вақтида тингловчилар мураккаб 
муаммони биргаликда ҳал этишга интилишади: уларни ҳал этиш бўйича ўз 
фикрларини билдиради (генерация қилади) ва бу фикрлар танқид 
қилинмасдан улар орасидан энг мувофиқи, самаралиси, мақбули ва шу каби 
фикрлар танлаб олиниб, муҳокама қилинади, ривожлантирилади ва ушбу 
фикрларни асослаш ва рад этиш имкониятлари баҳоланади.
Ақлий ҳужумнинг асосий вазифаси – ўқиб-ўрганиш фаолиятини 
фаоллаштириш, 
муаммони 
мустақил 
тушуниш 
ва 
ҳал 
этишга 
мотивлаштиришни ривожлантириш, мулоқот маданияти, коммуникатив 
кўникмаларни шакллантириш, фикрлаш инерциясидан қутилиш ва ижодий 
масалани ҳал этишда фикрлашнинг оддий боришини енгиш.
Тўғридан-тўғри жамоали ақлий ҳужум – иложи борича кўпроқ фикрлар 
йиғилишини таъминлайди. Бутун ўқув гуруҳи (20 кишидан ортиқ бўлмаган) 
битта муаммони ҳал этади.
Оммавий ақлий ҳужум – микро гуруҳларга бўлинган ва катта 
аудиторияда фикрлар генерацияси самарадорлигини кескин ошириш 
имконини беради.
Ҳар бир гуруҳ ичида умумий муаммонинг бир жиҳати ҳал этилади.
 
Намуна: 
Гурухга муаммоли вазият берилади, мисол учун ОТМ 
коллективидаги психологик вазият ѐмонлашиб, конфликт чиқадиган 
даражага етиб келган. Муаммони хал қилиш бўйича жамоада ақлий ҳужум 
щтказилиб, иложи борича кўпроқ фикрлар йиғилиши ташкиллаштирилади. 
Бу фикрлар танқид қилинмасдан, улар орасидан энг самаралилари, 
мақбуллари, яни вазиятни нормаллашувга олиб келиши мумкин бўлганлари 
ва шу кабилари танлаб олиниб, муҳокама қилинади, ривожлантирилади ва 
ушбу фикрларни асослаш ва рад этиш имкониятлари баҳоланади.