O ' z b e k I s t o n r e s p u b L i k a s I o L i y V a o r t a m a X s u s t a ' L i m V a z I r L i g I r. X. Alimov, G. T. Yulchiyeva, O. Q. Rixsimboyev

11. 
A. K a r i m o v
Jahon m o liy a v iy - iq tiso d iy in qirozi, O 'z b e k isto n
sharoitida uni bartaraf ctishning yo'llari va choralari. — Т.. O'zbekiston, 2009.

---

Prezidentimiz I. A. Karimov „Barkamol avlod yili“ davlat dasturi 
to‘g‘risida“gi Qarorida ta’kidlaganlaridek: „Ta’lim jarayoniga yangi axborot 
kommunikatsiya va pedagogik texnologiyalarni, elektron darsliklar, 
multimediya vositalarini keng joriy etish orqali mamlakatimiz maktab­
larida, kasb-hunar kollejlari, litseylari va oliy o'quv yurtlarida o‘qitish 
sifatini tubdan yaxshilash, ta’lim muassasalarining o‘quv-labaratoriya bazasini 
zamonaviy turdagi o‘quv va labaratoriya uskunalari, kompyuter texnikasi 
bilan mustahkamlash; zamonaviy axborot va kommunikatsiya texnolo­
giyalari, raqamli va keng formatli telekommunikatsiya aloqa vositalari hamda 
internet tizimini yanada rivojlantirish, ulami har bir oila hayotiga joriy 
etish va keng o‘zlashtirish 
“ shu kunning dolzarb vazifalaridir2.
Axborot infratuzilmasi mamlakatdagi barcha axborot iste’molchilarini 
axborot bilan ta ’minlash tizimlari majmuasidan iborat bo‘lib, avto­
matlashtirilgan aloqa tizimlari va axborot-hisoblash resurslarini keng tatbiq 
etish asosida yangi axborot texnologiyasidan foydalanish imkonini beradi. 
Bu esa „Axborotlar texnologiyalari va tizimlari" fanini o'qitish maqsadidir.
Ushbu maqsaddan kelib chiqqan holda mazkur fanning asosiy vazi­
falari etib quyidagilar belgilanadi:
— axborotlashtirish, axborotlashgan jamiyat, axborot infrastruktu- 
rasining tarkibini o'rganish;
— axborot, axborot texnologiyasi, axborot tizimi va ularning tuzilishi, 
turkumlanishini o'rganish;
— axborot texnologiyasini yaratish tamoyillarini aniqlash;
— axborot texnologiyasining rivojlanish bosqichlarini belgilash;
— iqtisodiy obyektni tizim sifatida asoslash;
— boshqaruv tizimining kibemetik modeli;
— axborot texnologiyasining konseptual, funksional va dinamik modeli 
bilan tanishish;
— axborot tizimlari evolutsiyasini belgilash;
— axborot tizimlarining axborot, dasturiy, texnik va texnologik ta ’- 
minotlarini o'rganish;
— zamonaviy axborot texnologiyalari, elektron axborot oqimlari, 
masofali o'qitish tizimi, multimediya texnologiyasi, elektron tijorat tizimini 
o'rganish;
— milliy iqtisodiyotning turli sohalariga axborot texnologiyalarini 
tadbiq etish;