Faollashtirish omili sifatida

e) Fanlararo bog‟lanish:

Arifmetika, tarix, informatika, geometriya.
 
Dars turi:
 
Noan‘anaviy dars. 
Dars usuli:
Interfaol. 
Dars jihozi:
Mavzuga oid ko‘rgazmalar, tarqatmalar, test 
savollari,
kompyuter va darslik. 
Dars shiori:
Oz-oz o‘rganib dono bo‘lur, 
Qatra-qatra yig‘ilib daryo bo‘lur. 

A.Navoiy 

---

www.pedagoglar.uz
22-son 4 –to’plam fevral 2022 
Sahifa: 359 
№ 
Dars bosqichlari 
Vaqti 
1 
Tashkiliy qism
2 daqiqa 
2 
O‘tilgan mavzuni takrorlash 
8 daqiqa 
3 
Yangi mavzu bayoni 
22 daqiqa 
4 
Yangi mavzuni mustahkamlash 
8 daqiqa 
5 
O�quvchilarni baholash, uyga vazifa berish 
3 daqiqa 
6 
Darsni yakunlash 
2 daqiqa 


Darsning borishi:

I. Tashkiliy qism: 
a) Salomlashish; 
b) O‟quvchilar davomatini aniqlash; 
c) Sinfning darsga tayyorgarligini nazorat qilish. 
 
II. O‟tilgan mavzuni takrorlash: 
 
Sinf o‘quvchilari uchta guruhga ajratiladi va har bir guruhga nom beriladi. Har 
bir guruh (avvaldan tayyorlab qo‘yilgan) kartochkadagi savollardan ikkitadan tortadi. 
Savolga to‘g‘ri javob bergan o‘quvchiga qizil rangli kartochka, to‘ldiruvchi 
o‘quvchiga yashil rangli kartochka, agar o‘tirgan o‘rnida luqma tashlasa ko‘k rangli 
kartochka beriladi. 
O‘tilgan mavzular yuzasidan blits – so‘rab bilish o‘tkazish uchun savollar: 
1.
Chiziqli tenglama deb nimaga aytiladi? 
2.
Siz qanday tenglamalarni yechishni bilasiz? 
3.
Tenglamalar sistemasi haqida tushunchaga egamisiz? 

---