Тошкент давлат шарқшунослик институти, Ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети, Ўзбекистон миллий университети ҳузуридаги

Практические результаты исследования. 
Посредством нового 
подхода к синтаксическому анализу предложений в английском и узбекском 
языках определены взаимные синтаксические связи (ядерно-предикативные, 
неядерно-предикативные, субординативные, координативные, аппозитивные) 
синтаксических единиц в предложении, разъяснено синтаксическое место 
компаративности в предложении на основе юнкционных моделей. 
У компонентов, использованных в составе предложения вместо 
компаративности, по наличию связанности с другими компонентами при 
помощи 
синтаксической 
связи 
определено 
синтаксическое 
место 
компаративности в предложении. 
В английском и узбекском языках наблюдалось использование 
компаративности в составе предложения вместо подлежащего, сказуемого, 
определения, дополнения, обстоятельства, а также синтаксическое 
выражение компаративности посредством различных синтаксических 
элементов. На основе анализа предложений, выражающих компаративность, 
путём расчленения их на компоненты, определены дифференциальные 
синтаксические признаки, а также проанализированы некатегориальные 
дифференциальные синтактико-семантические признаки, выражаемые на 
базе компаративных синтаксем. 
Достоверность результатов исследования 
определяется точной 
постановкой проблемы, обоснования сделанных выводов с помощью 
сопоставительного, дистрибутивного, трансформационного (импликация, 
экспликация, смена мест), статистического методов, методов компонентного 
и синтаксемного анализа, а также проанализированных примеров, взятых из 
произведений современных английских и узбекских писателей. 
Научная и практическая значимость результатов исследования. 
Научное значение диссертации состоит в том, что в ней проанализированы 
путем сопоставления системные отношения синтаксических единиц, 
заменивших компаративность в построении предложений в языках 
различного строя. В исследовании определены компонентный и 
синтаксемный состав предложений, выражающих компаративность, внесена 
ясность в связи дифференциальных синтаксических единиц методом их 
моделирования. Такой подход к анализу предложения, в свою очередь, 
послужит решению отдельных спорных проблем, встречающихся в 
синтаксической 
типологии 
и 
теоретической 
грамматике. 
Подход 
исследования с помощью лингвистических методов, использованных в 
диссертационной работе, открывает широкие возможности другим 
исследованиям в этой области. 
Практическая значимость исследования заключаются в том, что 
результаты анализа предложений, выражающих компаративность, сделанные 
на основе лингвистических методов, могут быть использованы при чтении 
специальных курсов и на семинарских занятиях бакалавров по теоретической 
и практической сравнительной грамматике, на занятиях магистрантов по 
лингвотипологии, структурной системной лингвистике, теории и практике 

---

30 
перевода, синтаксической семантике и других предметов, а также при 
создании учебно-методических пособий и учебников по указанным выше 
отраслям.