Iii. O’zini o’zi rivojlantirish va uzluksiz kasbiy rivojlantirish masalalari moduli

Педагогнинг индивидуал ривожланиш дастури 
– мутахассис сифатида 
педагогнинг индивидуал равишда ўзида у ёки бу касбий-педагогик
сифат, билим, кўникма, малакалар, касбий компетентлик сифатларини 
шакллантириш ва ривожлантириш эҳтиёжларига таянган ҳолда 
ишлаб чиққан шахсий-амалий характердаги дастури 
 
педагогик билимлар; 
1)
психологик билимлар; 
2)
мутахассислик билимлари; 
3)
дидактик малакалар; 
4)
тарбиявий ишларни ташкил этиш малакалари; 
5)
руҳиятнинг касбий аҳамиятга эга
хусусиятлари ва шахсий сифатлар; 
6)
ўз-ўзини ривожлантириш мақсадлари; 
7)
ўз-ўзини ривожлантириш учун топшириқлар 

---

moslashuvchanlik 
mobillik 
ijodkorlik 
hozirjavoblik 
hissiy rivojlanganlik 
pedagogik refleksiya 
O‘z-o‘zini rivojlantirish maqsadlari 
O‘z-o‘zini rivojlantirish uchun topshiriqlar
Pedagogning kasbiy jihatdan rivojlanish darajasini yana quyidagi shkala 
yordamida ham aniqlash mumkin: 
Kasbiy rivojlanish shkalasi
№ 
Kasbiy kompetentlik sifatlari 
Shkala ko‘rsatkichlari 
10 
9 
8 
7 
6 
5 
4 
3 
2 
1 
1. Ijtimoiy kompetentlik 
1) 
ijtimoiy tashkilotlar va sub’ektlar bilan 
o‘zaro munosabatda bo‘la olish 
ko‘nikma, malakalariga egalik 
2) 
kasbiy muloqot va xatti-harakat 
uslublarini o‘zlashtira olganlik 
2. Shaxsiy kompetentlik
1) 
doimiy ravishda kasbiy o‘sishga erishish va 
kasbiy malakani oshirib borish 
2) 
kasbiy faoliyatda o‘z ichki 
imkoniyatlarini ro‘yobga chiqara olish 
3. Maxsus kompetentlik
1) 
mustaqil ravishda kasbiy-pedagogik 
faoliyatni tashkil etishga tayyorlanish 
2) 
odatiy kasbiy-pedagogik vazifalarni 
to‘g‘ri hal qilish va o‘z mehnatining 
natijalarini real baholash malakasiga egalik 
3) 
mutaxassisligi bo‘yicha yangi bilim va 
ko‘nikmalarni mustaqil ravishda izchil 
o‘zlashtirib borish qobiliyatiga egalik