Beynin I i m I i -js

yeniden düzelttiniz. Sorun yok.
Ama hem en herkes gibi, siz de yanlış yaptınız bu iş i
.1
D irek siy o ­
nu birazcık sağa çevirip ardından düzeltm ek sizi yoldan çıkarırdı;
az ön ce yaptığınız şey de sol şeritten doğruca kaldırım a çıkm ak
oldu. Şerit değiştirm ek için asıl izlenm esi gereken yol direksiyonu
önce sağa çevirm ek, sonra yeniden ortalam ak ve ancak g e r e k tiğ i
k a d a r soia kırıp  ardından yine toplamaktır. İnanm adınız mı? Ö y ­
leyse bir dahaki sefere arabayı kullanırken dikkat edin ve kendi
g özlerinizle görün. Bu öylesine basit bir m otor eylem dir ki, g ü n d e­
lik sürüşlerinizde hiçbir zorluk yaşatm az size. Ama aynı işi bilinç
eşliğinde yapm aya kalkıştığınızda afallar kalırsınız.
Şerif değiştirm e örneği, verilebilecek yüzlerce örnekten bir ta n e­
sidir yalnızca. Beyninizin dalm ış olduğu işlerin büyük ç o ğ u n lu ğ u ­
nun bilincinde değilsiııizdir, olm ak da istem ezsiniz doğrusu; çünkü

---

A R A H A K İ II O Ş I. IJ K : / . İ M İ N
bıunı Yapabilseydiniz, beynin lıkır tıkır isleyip fiilen süreçlerine
müdahale eım ış n in n im in /. Ç alılığınız piyano parçasını berbat et­
mek istiyorsam/., parmaklarınıza konsantre olıııı yeter; soluksuz
kalmak istiyorsanız, soluk alıp verme işini 
d ü ş ü n ü n ;
go lf topunu
kayırmak istiyorsanız da vuruşunuzu analiz edin. Çocuklar iyin
hile aşikâr olan hu ilersin “Şaşkın Kırkayak” gibi şiirlerde ö lü m ­
süzleştiğine tanık oluyoruz:
Yaşayıp gidiyordu kırk a ya k , oldukça m utlu, 
la ki bir kurbağa gelip ile eğlencesine 
Sorana dek ona şn soruyu:
“ l laııgi ayağın, hangisini i/liv o r, yalvarırım söyle.”
A klı öyle karıştı ki kırkayağın
K alaka ld ı hendekte, pek bir dalgın
bilemedi nasıl koşacağını, kıpırdayam adı şaşkın.