Учебное пособие Нижневартовск 2019 ббк

 
Адъективная и адвербиальная ассимиляция междометий
. 
Междометие может вы-
полнять и своеобразную эмоционально-атрибутивную
2
функцию по отношению к именам, на-
речиям и глаголам. Эта функция свойственна оценочным междометиям, когда выражаемая ими 
оценка предикативно не противопоставляется тому явлению, по поводу которого она высказа-
на. В предложении это проявляется в объединении междометия и слова, выражающего пред-
мет, на который направлена междометная оценка, в одну синтагму. 
Предпосылки этой функции междометие обнаруживает уже при смысловой сочетаемости с 
обращениями, вокативами, существительными и прилагательными в оценочной функции, пре-
дикативными наречиями (словами категории состояния)
3
. Во всех этих случаях перед нами од-
на интонационно-смысловая синтагма, во внутреннем строении которой нельзя не заметить 
эмоционально детерминирующей направленности междометия на господствующий в смысло-
вом и синтаксическом отношении компонент. Например: 
Эх, Салават, Салават! 
Кабы ты всегда на народ оглядывался. (П.Бажов. Старых гор подаре-
нье). 
Ох старость! То-то скука! 
Уж было бы о чем с детьми поговорить! (В.Жуковский. Мартыш-
ка, показывающая китайские тени). Ах вы, 
бесстыдники! 
(В.Билль-Белоцерковский. Шутка). 
Эка 
забывчивая 
нонче молодежь! (Л.Леонов. Дорога на Океан). ...Наверное, двадцать «катюш»! Ух, 
здорово! 
(М.Светлов. Бранденбургские ворота). 
Опосредование связи между междометием и такими словами при помощи частиц 
и, да, 
уж 
придает сочетаниям устойчивый характер
4
, а значение междометия делает более опреде-
ленным: при разнообразии частных эмоциональных оттенков междометие в логико-смысловом 
плане выражает высшую степень предикативно-характеризующего признака, называемого гос-
подствующим словом. Если этим словом является существительное, то междометие по функ-

---

189 
ции ассимилируется с прилагательным, если господствующее слово – прилагательное, наречие, 
глагол, то функция междометия уподобляется наречной. Например: 
Капа! 
Ну и язычок 
у тебя! (В.Кочетов. Братья Ершовы). 
Ай да хлопцы! 
И впрямь – шах-
терское семя! (В.Кетлинская. Иначе жить не стоит). 
Ох уж эти рекламы! 
До чего же они мне 
осточертели! (В.Билль-Белоцерковский. Яма). 
Продуктивно опосредуют связь между междометиями и указанными словами местоиме-
ния 
какой, сколько, как. 
Компоненты предложений, выраженные сочетаниями междометий с 
этими словами, тоже имеют значение эмоционально-качественной или эмоционально-коли-
чественной оценки понятия, названного господствующим словом. Такие синтаксические адъек-
тивированные и адвербиализированные компоненты предложения, детерминируя существи-
тельные и глаголы, могут стоять по отношению к ним препозитивно и постпозитивно, но пре-
имущественно препозитивны, если детерминируют прилагательные и наречия: 
А этот джигит здоровенный малый. 
Ишь какая спина! 
(Б.Лавренев. Звездный цвет). Пе-
вец он, правда, 
не ахти какой... 
(В.Чудакова. Чижик – птичка с характером). Меня отец 
бил ой-
ей как! 
(М.Горький. Дело Артамоновых). ...Вверх идти 
ой как трудно
.
 
(«Известия». 1966. № 
40). Фразеология 
ух какая революционная... 
(Э.Казакевич. Синяя тетрадь). 
Наконец, оценочные междометия синтаксически адъективируются в функции сказуемого 
и адвербиализируются в функции главного члена безличного предложения, имеющего в своем 
составе родительный падеж существительного, обозначающий предмет количественной оцен-
ки: 
Матвей Денисович... предупредил, что она должна хорошо подготовиться, потому что 
изыскания будут ой-ой-ой! 
(В.Кетлинская. Иначе жить не стоит). 
Земли 
у нас – 
ого! 
(М.Шолохов. Тихий Дон). 
III.