Мутахассислик фанларини ущ1тиш

у т и ш и г а
эришиш лозим. Олим-педагог ва талабалар узаро хамкорлигининг 
ахлокий-психологик асосларига алохида талаблар куйилади. Бу 
жихатдан индивидуал-типологик тавсифномалар ёки мулокот 
услублари мухим урин тутади.
Мулокот услуби жамият, ОТМ нинг ижтимоий-ахлокий 
тизимини гавдалантиради, у педагогнинг шахсий ва педагогик 
даражасини, унинг 
эмоционал-психологик хусусиятларини акс 
этгиради.
Мулокотнинг оптимал услуби 
укитувчи ва талабаларнинг 
биргаликдаги ижодий фаолиятига асосланган, ОТМда мутахассис 
шахсининг шаклланиши узига хослигини акс эттирадиган ва узида 
педагогнинг 
ижтимоий-ахлокий 
хусусиятларига 
оид 
касбий- 
педагогик мулокот услубидир.
125

---

Уз-узини назорат учун саволлар:
1. Педагогик мулокот мохияти турларини изохланг.
2. Мулокотнинг турли услублари укитувчининг талабалар 
билан хамкорликдаги хулкининг маълум моделлари шаклланишига 
олиб келишини кандай тушунасиз.
3. Педагогик мулокотнинг асосий боскичларини ёритинг.
4. Олий таълим муассасасида педагогик мулокотнинг узига 
хослиги мазмуни нималардан иборат?
Асосий адабиётлар:
1. Бодалев 
А.А. 
Психология общения. -М., 1996.
2. Маслоу Е. Мотивация и личность. - С., 2001.
3.Николова М. Педагогическата общителност - водещо 
професионално качество при подготовката на инженер-педагози. 
Ю билейна научна конференция ВВВОУ „В Левски», В. Търново., 
1995. С.283-287.
4. Славин Р. Педагогическая психология. С., 2004.
куш имча адабиёт:
1. Яркулов Р., Махмудова М.Ф. Высший педагогический 
образовательный 
процесс. 
Учебное 
пособие для 
студентов 
педагогический институтов и университетов. ТГПУ имени Низами. 
Т., 2007.
126

---

МУНДАРИЖА
«МУТАХАССИСЛИК ФАНЛАРИНИ УКИТИШ 
МЕТОДИКАСИ» КУРСИНИНГ ПРЕДМЕТИ 
ВА ВАЗИФАЛАРИ.....................................................................................3
МУТАХАССИСЛИК ФАНЛАРИНИ УКИТИШНИ 
ТАШКИЛ ЭТИШ Ш А К ЛЛ А РИ ............................................................13
МУТАХАССИСЛИК ФАНЛАРИ БУЙИЧА 
МУСТАКИЛ ИШ ЛАР.............................................................................. 35
МУТАХАССИСЛИК ФАНЛАРИНИ 
УКИТИШДА ПЕДАГОГИК НАЗОРАТ АСОСЛАРИ...................... 54
МУТАХАССИСЛИК ФАНЛАРИНИ УКИТИШДА 
ИННОВАЦИОН МЕТОДЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ ..................... 69
МАХСУС ФАНЛАРНИ УКИТИШДА УКИТУВЧИ 
ВА ТАЛАБАЛАРНИНГ ПЕДАГОГИК МУЛОКОТИ.................... 108
127

---