O’zbеkiston Rеspublikasi Soqliqni Saqlash Vazirligi Toshkеnt farmatsеvtika instituti Farmakognoziya kafеdrasi

 
ishlarini tashkil etish o‘ziga xos jihatlari bilan ajralib turadi: 
1.
 
Mustaqil ishni tashkil etishning muhim xususiyati, uni 
talabaning o‘zi tashkil qiladi.
Muvafaqqiyatga 
erishish 
uchun uning o‘zi sabr-toqat bilan, mashaqqatlardan qo‘rqmay o‘z 
ustida ishlashi kerak. Buni esa o‘quvchi-talabaning o‘zi rejalashti- 
radi va amalga oshiradi.
 
2.
 
Mustaqil 
ishlash 
jarayonida 
bilimlarni 
egallash 
bilan 
birga, 
ko‘nikmalarni shakllantirish ham mustaqil amalga oshiriladi. 
Borgan sari ortib boradigan mustaqil tayyorlanish vaqtini samarali 
bo‘lishini ta'minlashda ikki narsaga e'tibor qaratish kerak: A) mustaqil ish - 
o‘qishning, aqliy mehnatning alohida turi; B) axborotning asosiy qismini talaba 
mustaqil ravishda oladi. Ayniqsa, internetning kirib kelishi bilan uning doirasi yanada 
kengayadi. 
Ta'lim jarayoniga zamonaviy pedagogik texnologiyalarni, o‘qitishning interfaol 
usullarini qo‘llash o‘qituvchining ijodkorlik mahoratini, qolaversa, mas'uliyatini 

---

84 
yanada oshiradi. Bundan kelib chiqadiki, pedagogik texnologiyaning maqsadi 
o‘qitish emas, balki ularni mustaqil o‘qishga o‘rgatishdir. Demak, ta'lim jarayonida 
zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish o‘quvchilarda mustaqil ta'lim 
olish malakasini shakllantirishda, muhim omil hisoblanadi. 
3. Talabalar 
mustaqil 
ishlash 
vaqtini 
ham 
mustaqil 
ravishda o‘zlari belgilaydi. 
Talabaning mustaqil ishi o‘quv rejasi- 
dagi muayyan fanni o‘zlashtirish uchun belgilangan o‘quv ishlari- 
ning tarkibiy qismi bo‘lib, u dars jarayonini tashkil etishdan katta 
farq qiladi, ya'ni uni bajarish vaqtini talabaning o‘zi 
imkoniyatidan kelib chiqib belgilaydi. Mustaqil ishlash vaqtdan 
to‘g‘ri foydalanishni, uni tejash zarariyatini keltirib chiqaradi. 
Har bir talaba individual tarzda vaqtini fanlar bo‘yicha tabaqalashtirilgan 
holda rejalashtirishi kerak. Undan kelib chiqib, talaba o‘z haftalik rejasini kunlar 
bo‘yicha tuzadi. Mustaqil ishlarni rejalashtirish yuzaki qaraganda talabaga hech 
narsa bermayotganday, hech qanaqa yordami yo‘qday tuyuladi. Lekin tajriba shuni 
ko‘rsatadiki, a'lochilar o‘z vaqtlarini aniq rejalashtiradilar va uni bajarishga harakat 
qiladilar.