|
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
233
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
234
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
235
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
236
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
237
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
238
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
239
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
240
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
241
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
242
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
243
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
244
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
245
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
246
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
247
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
248
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
249
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
250
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
251
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
252
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
253
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
254
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
255
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
256
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
257
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
258
TESTLAR
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
259
BAHOLASH KRITERIYASI
Fanga tegishli nazariy va uslubiy tushunchalarni o’zlashtirishi, tahlil qilish
qobiliyati, natijalarni to’g’ri tushuntira olish, o’rganilayotgan jarayonlar bo’yicha
mustaqil fikrlay olish va kundalik, oraliq va yakuniy nazaorat ishlarini topshirish.
Ball
Talabalar bilimni baholash mezonlari
90-100
– talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi,
mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qullay oladi,
fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi,
aytib beradi hamda fan (mavzu) bóyicha tasavvurga ega deb
topilganda –
5 (alo)
baho;
70-89,9
– talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qullay
oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay
oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bóyicha tasavvurga ega deb
topilganda –
4 (yaxshi)
baho;
60-69,9
– talaba olgan bilimini amalda qullay oladi, fanning (mavzuning)
mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan
(mavzu) bóyicha tasavvurga ega deb topilganda –
3 (qoniqarli)
baho;
0-59,9
–talaba fan dasturini ózlashtirilmagan, fanning (mavzuning)
mohiyatini tushuniaydi hamda fan (mavzu) bóyicha tasavvurga ega
emas deb topilganda –
2 (qoniqarsiz)
baho;
Reyting baholash turlari
Oraliq nazorat: 1 marta ótkaziladi
1.
Talabaning maruza mashǵulotlardagi savollar test, yozma ish, savol-
javob va boshqada shakllarda ótkaziladi
25 ball
2
. Talabaning amaliy mashǵulotlardagi savollarga javob beriladi
25 ball
3.
Yakuniy nazorat
50 ball
JAMI:
100 ball
O’quv uslubiy majmua
Sohada AKT
260
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
Asosiy adabiyotlar:
1.
G’ulomov S.S., Begalov B.A. Informatika va axborot texnologiyalari.
Darslik. T.”Fan” nashriyoti, 2010 yil.
2.
Kenjaboev
A.T.,
Ikramov
M.M.,
Allanazarov
M.M.,
Axborot-
kommunikatsiyalari texnologiyalari. Toshkent, O’zbekiston faylasuflar milliy
jamiyati nashriyoti, 2017 yil.
3.
Abdullaev Z.S., Mirzaev S.S., Shodmonova G., Shamsiddinov N.B.,
Informatika va axborot texnologiyalari. Toshkent, Alisher Navoiy nomidagi
O’zbekiston milliy kutubxonasi nashriyoti, 2012 yil.
4.
Zokirova T.A., Xodiyeva R.M., Shoaxmedova N.X. Internet texnologiyalari.
O’quv qo’llanma. TDIU, 2010 yil.
Xorijiy adabiyotlar:
1.
Misty E. Vermaat, Susan L.Sebok, Steven M.Freund, Jennifer T. Campbel,
Mark Frydenber, Discovering Computers: Tools, Apps, Devices, and the
Impact of Technology (textbook). Cengage Learning. 20 Channel Centre
Street, Boston, MA 02210. USA, 2016.
2.
Elochkin M.V., Branovskiy YU.S., Nikolenka I.D. Informatsionnıe
texnologii. Uchebnik. Oniks, 2012g.
Qo’shimcha adabiyotlar:
1.
Mirziyoyev Sh.M. Erkin farovon demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda
barpo etamiz. Toshkent, O’zbekiston, NMIU, 2017 yil.
2.
Vasilev A.N. Excel 2010 na primerax. SPb, Peterburg, 2010 g.
3.
Garnaev A.YU., Rudikova L.V. Microsoft Excel 2010: razrabotka prilojeniy.
Peterburg, 2010g.
4.
Leonov V., PowerPoint 2010 s nulya. Eksimo, 2010 g.
Internet saytlari:
11.
https:///ziyonet.uz
sayti
12.
https:///samvmi.uz
sayti
13.
https:///matworld.ru
sayti
14.
https:///math-pr.com
sayti
Do'stlaringiz bilan baham: | 
