R. H. Djurayev pedagogika fanlari doktori, akademik

 
 
 
 
 
 
Mohir usta bo‘lmoq uchun juda ko‘p ishlash kerak. Iste'dodli inson 
hamisha o‘z ustida ishlaydi, chunki iste'dod uni mehnatdan ozod qilmaydi, balki 
katta, ijodiy va zo‘r mehnatni taqozo etadi. Iste'dodli kishilar shubhasiz, mehnat 
orqali olamga mashhur bo‘lib, mahorat darajasiga erishganlar. Haqiqiy mahorat 
inson iste'dodining faoliyatida namoyon bo‘ladi. 
Qobiliyatlar murakkab tarkibga ega bo‘lgan psixik sifatlar yig‘indisidan 
iboratdir. Qobiliyat sifatida namoyon bo‘ladigan psixik sifatlar yig‘indisining 
tarkibi malum faoliyat talabi bilan belgilanadi va har xil turdagi faoliyatlar uchun 
turlicha buladi. 
Pedagogik faoliyatning samarali kechishi hamda o‘qituvchining pedagogik 
mahoratni egallashi uchun unda qator kobiliyat turlari mavjud bo‘lmog‘i va 
tarbiyalab yetishtirilmog‘i lozim Bu pedagogik qobiliyatlar shaxsning aqliy 
tomonini ham, emotsional - irodaviy tomonini ham tavsiflab beradi. Bu 
sifatlarning hammasi bir - biri bilan o‘zaro bog‘liq bo‘lib, yaxlit holda pedagogik 
qobiliyatni hosil qiladi ( - rasm). 
 
Istе'dod
инсонга муайян
murakkab mеhnat faoliyatini 
muvaffaqiyatli mustaqil va original tarzda bajarish 
imkonini bеradigan qobiliyatlar uyushmasiдир. Istе'dod 
mahoratning dastlabki sharti bo`lib 
ҳисобланади.

---

334 
 
-rasm. Pedagogik qobiliyatning asosiy turlari 
 
Pedagogning bilish qobiliyati
- fanning tegishli sohalariga oid bilimlarni 
chuqur o‘zlashtirish qobiliyatidir. Bunday qobiliyatga ega bo‘lgan o‘qituvchi 
fanni o‘quv kursi hajmidagina emas, balki ancha keng va chuqur idrok etadi, o‘z 
fani sohasidagi kashfiyotlarni hamisha kuzatib boradi. Faniga nihoyatda qiziqadi, 
tadqiqot ishlarini ham bajaradi.