Учебное пособие для вузов в. А. Сластенин И. Ф. Исаев Е. Н. Шиянов общая педагогика п од р е д а кц и е й В. А. Сластенина

Часть 1. Раскрываются основные понятия педагогики как це­
лостного педагогического процесса, рассматриваются закономер­
ности, принципы, формы и методы обучения.
Адресовано студентам высших педагогических образователь­
ных учреждений, а также студентам вузов, в которых курс педа­
гогики введен в качестве базовой дисциплины общегуманитарно­
го блока или курса по выбору.
УДК 37.0(075.8) 
ББК 74.00я73
Сластенин В.А., Исаев И.Ф., 
Шиянов Е.Н., 2002 
Гуманитарный издательский 
центр «ВЛАДОС», 2002 
Серийное оформление обложки. 
Гуманитарный издательский 
центр «ВЛАДОС», 2002
ISBN 5-691-00950-8 
ISBN 5-691-00951-6(1)
©
©

---

ОГЛАВЛЕНИЕ
К читателю................................................... ...................................... 6
РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ОБЩ УЮ П Е Д А Г О Г И К У ..........7
Глава 1. ПЕДАГОГИКА КАК Н АУ КА........................................ 9
§1. Общее представление о педагогике как науке ...............9
§2. Объект, предмет и функции педагогики...................... 10
§3. Образование как социальный феномен........................ 13
§4. Образование как педагогический процесс.
Категориальный аппарат педагогики........................... 22
§5. Связь педагогики с другими науками
и ее структура ................................................................ 28
Вопросы и задания................................................................ 33
Литература для самостоятельной работы ........................... 34
Глава 2. 
МЕТОДОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И С С Л Е Д О В А Н И Й ..........35
§1. Понятие о методологии педагогической науки
и методологической культуре педагога....................... 35
§2. Философские основания педагогики............................ 39