Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the

Manbalar nomi
Ishtirokchilar soni
Foizda 
1.  internet (ijtimoiy tarmoqlar)
120 ta
83.3 % 
2.  OaV (jurnal, gazeta, radio, TV)
10 ta
6.94 %
3. kitoblardan
5 ta
3.47 %
4. O‘qituvchilardan 
6 ta
4.16 %
5.  Do‘stlar bilan muloqot orqali
3 ta
2.08 %
Jami qatnashganlar:
144 ta
100 %
ko‘rinib  turibdiki,  internet  axborot  tarqatish  bo‘yicha  yetakchilikni  qo‘lga  olgan. 
internetdagi yolg‘on xabarlarning ko‘p berilishi, ommaviy madaniyatni targ‘ib qiluvchi 
vositaga aylanayotgani ham hech birimizga sir emas. Bundan tashqari, an’anaviy OaV 
yoshlar uchun zarur axborotni bera olayaptimi, yo‘qmi, degan masala ham ko‘ndalang 
qo‘yiladi. Zero, yoshlarning bor-yo‘g‘i 8 % igina gazeta, televideniya, radioga axborot 
manbasi sifatida qarashadi. kitobning kam o‘qilayotgani borasida bong urilayotgani 
bejiz emasligi ko‘rindi. 5 % yoshlargina kitobdan axborot olishini ta’kidlashgan. O‘qi-
tuvchi va do‘stlar bilan muloqotda olingan axborotning ham undan salmog‘i kam emas, 
ya’ni 6 % ni  tashkil etdi. 
1. yuqorida keltirilgan fikrlarni inobatga olgan holda shuni ta’kidlash mumkinki, 
pedagogik oliy ta’lim muassasalari talabalarining mediakompetentligini rivojlantirish-
ning eng qulay usuli bu – informatika va axborot texnologiyalari fani orqali talabalarni 
mediasavodxonligini oshirib borishdir. Bunda talabalar axborot-kommunikatsion tex-
nologiyalarini o‘zlashtirish, rivojlantrish va takomillashtirish orqali mediakompetentlik 
layoqatiga ega bo‘ladi. Ushbu vazifalarni amalga oshirish uchun biz o‘z tadqiqotlari-
mizdan kelib chiqib “Pedagogika oliy ta’lim muassasasi talabalarning mediakompe-
tentligini rivojlantirish” bosqichlarini taklif etamiz. 
informatika va axborot texnologiyalari fani insonlarda axborot muhitida ma’lum bir 
dunyoqarashni shakllantirishga xizmat qilishi bilan bir qatorda, uning axboriy madani-
yatni egallashida asosiy rol o‘ynaydi. 
“informatika va aT” o‘quv fanining asosiy maqsadi bo‘lajak o‘qituvchilarning ax-
borot  madaniyatini  shakllantirish  bo‘lib,  zamonaviy  axborot  texnologiyalari,  raqamli 

---

124