Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Под редакцией В. С. Кукушина

 педагогика
•
на
тонуса
дыхательные упраж-
нения.
Тема 5.
в лес. Лесная школа.
Коррекция и развитие произвольного внимания, слухового и зритель-
ного восприятия, памяти, навыков самоконтроля, мелкой моторики, фор-
мирование положительной учебной мотивации, активизация словарного
запаса в рамках лексической темы «Дикие животные».
картинки «Дикие
шапочки с изоб-
ражениями
картинки «Где чей дом?».
музыка для релаксации.
Возможные типы заданий:
• Релаксация
полянке».
•
«Лесная школа».
• Игра «Лень
• Игра «Найди пару».
• Игра «Повтори ритм».
• Повторение комплекса пальчиковой гимнастики.
• Рисование по словесной инструкции.
• Упражнения на
тонуса мышц, дыхательные упражне-
ния.
Тема 6.
Что растет в саду на грядках?
Коррекция и развитие произвольного внимания, зрительного воспри-
ятия, памяти, пространственных представлений, закрепление навыков
самоконтроля, коммуникативных навыков, развитие мелкой моторики,
формирование положительной учебной мотивации, адекватной самооцен-
ки, активизация словарного запаса в рамках лексических тем «Овощи»,
«Фрукты».
предметные картинки серии «Овощи», «Фрук-
ты», дидактическая игра «Поможем Оле», картинный план, цветные по-
лоски.
• Упражнения на групповое сплочение «Кто похож на меня?», «Ком-
пас».
• Задания на классификацию, обобщение, исключение на материале
предметных
• Игра «Чего не стало?».
• Задание на закрепление знаний основныхъ цветов «Цветные полос-
ки».
• Игра на закрепление представлений об основных геометрических
формах «Поможем Оле».
322

---

Приложения
• Составление самостоятельного рассказа-описания об овоще или
фрукте с опорой на картинный план.
• Повторение копмлекса пальчиковой гимнастики.
• Упражнение на оптимизацию тонуса мышц, дыхательные упражне-
ния.
• Штриховка, раскрашивание, рисование по следам зрительного вос-
приятия.