Paweł Nowak Ewa Kowalczyk

Оценка целей и средств. 
Данный этап не-
обходим, поскольку при анализе логистических си-
стем специалист по логистике, как правило, имеет 
дело с неструктурированными или слабоструктури-
рованными проблемами. 
8. 
Отбор вариантов. 
Выбор осуществляется 
на основании критериев, позволяющих ликвидиро-
вать несоответствие потребностей потребителей и 
средств их удовлетворения. 
9. 
Анализ существующей логистической си-
стемы. 
В процессе анализа возникает необходи-
мость в диагностическом обследовании организа-
ционной структуры управления предприятием, 
направленном на выявление ее возможностей и не-
достатков. 
10. 
Формирование программы развития. 
При формировании программы развития применя-
ются матричные, сетевые методы экономического 
анализа, описательные модели, нормативные опе-
рационные модели» [2]. 
--------- 
Хотя и выявление замечаний (недостатков) к 
тексту пункта 15 «Этапы системного анализа в ло-
гистике» из учебной публикации [2] не является за-
дачей настоящей работы. поскольку, как уже было 
отмечено здесь выше, оно может быть предметом 
другого исследования. Но все же по этому поводу 
следует сказать, что текст данного пункта также 
представляет собой множество («сборище») неле-
пиц, которое может нанести весьма ощутимый вред 
качеству профессиональной подготовки студентов 
различных отраслевых и общеобразовательных 
российских вузов. 
Что касается рекомендаций о рациональности 
(ценности, полезности) изложения в учебной и 
научной литературе о логистике (логистической си-
стеме), положений об упомянутых в пункте 15 пуб-
ликации [2], якобы, «
этапах системного анализа в 
логистике
», то формулирование такого рода реко-
мендаций