A. A. Ismailov Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshi rish

1-savolning baholash mezoni
Savolning maqsadi: Pulning qiymatini taqqoslashga doir masalalarni 
tushunish ko‘nikmasidan foydalanish.
O‘quvchi tomonidan quyidagi mazmunda javoblar berilgan-
da, ushbu javoblar to‘liq qabul qilinadi va to‘liq kredit beriladi:
Kod 2: O‘quvchi umumiy mulohaza yuritib, pitsaning yuzi kattalashgan 
sari uning yuzi narxiga nisbatan kattalashishini va katta hajmdagi pitsa 
puliga ko‘proq arzishini yozgan: 
P
har ikkala pitsaning diametrlari ularning narxlariga nisbatan 
bir xilda, ammo siz sotib oladigan pitsa miqdori yarim diametr
kvadrati formulasidan foydalanib topiladi, shuning uchun agar siz 
7. PITSALAR
7. PITSALAR

---

31
katta hajmdagi pitsa sotib olsangiz, uning puliga nisbatan ko‘proq 
pitsa olgan bo‘lasiz.
Kod 1: O‘quvchi katta hajmdagi pitsa o‘z narxiga nisbatan ko‘proq ar-
zishini isbotlash uchun har bir pitsaning yuzi va narxlarini 
hisoblagan;
P kichik pitsaning yuzasi 0,25 π· 30 · 30 = 225 π ; kichik pitsaning 
zedga nisbatan miqdori 23,6 cm
2
;
katta pitsaning yuzasi 0,25 · π · 40 · 40 = 400 π ; katta pitsaning 
zedga nisbatan miqdori 31,4 cm
2
, shunday qilib, katta pitsa 
puliga ko‘proq arziydi.
Kod 8: Ularning ikkalasi ham puliga arziydi. (Mazkur javob alohida kod-
lanadi, chunki bir necha o‘quvchi ayni shu kabi javob berishini 
qayd etib o‘tmoqchimiz.)
O‘quvchi tomonidan quyidagi mazmunda javoblar berilganda, 
ushbu javoblar qabul qilinmaydi va kredit berilmaydi:
Kod 0: Boshqa javoblar bo‘lsa.
Kod 9: Javob berilmagan bo‘lsa.
8. SHAKLLAR
8. SHAKLLAR
 
1-savol: Shakllar
Yuqoridagi shakllardan qaysi birining yuzi kattaroq? Mulo hazalaringizni 
tusuntiring.